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让语文课堂重放异彩
1
作者
张珍
《中国校外教育》
2008年第5期108-,共1页
改革语文课堂单调沉闷的局面,教师转变教学观念,突出学生的主体地位,把培养学生学习兴趣作为切入口,提高学生学习语文的兴趣,变被动接受知识为主动学习,让语文课堂重放异彩。
关键词
语文课堂
学生的主体地位
学生学习语文
学生学习兴趣
主动学习
教学观念
教师转变
被动接受
知识
入口
培养
改革
单调
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题名
让语文课堂重放异彩
1
作者
张珍
机构
甘肃凉州区东河乡学区
出处
《中国校外教育》
2008年第5期108-,共1页
文摘
改革语文课堂单调沉闷的局面,教师转变教学观念,突出学生的主体地位,把培养学生学习兴趣作为切入口,提高学生学习语文的兴趣,变被动接受知识为主动学习,让语文课堂重放异彩。
关键词
语文课堂
学生的主体地位
学生学习语文
学生学习兴趣
主动学习
教学观念
教师转变
被动接受
知识
入口
培养
改革
单调
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
让语文课堂重放异彩
张珍
《中国校外教育》
2008
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