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让语文课堂重放异彩
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作者 张珍 《中国校外教育》 2008年第5期108-,共1页
改革语文课堂单调沉闷的局面,教师转变教学观念,突出学生的主体地位,把培养学生学习兴趣作为切入口,提高学生学习语文的兴趣,变被动接受知识为主动学习,让语文课堂重放异彩。
关键词 语文课堂 学生的主体地位 学生学习语文 学生学习兴趣 主动学习 教学观念 教师转变 被动接受 知识 入口 培养 改革 单调
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