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小学作文教学应让学生“触发真情倾吐真言”
被引量:
1
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作者
叶发林
《中国农村教育》
2014年第7期117-118,共2页
小学生作文训练中,经常会出现写一件周围发生的事,要写出真情实感这样要求的作文,往往在这时学生写出文章牵强附会,没有真情实感。其实,这样的作文训练体现了语文课程标准中:“用恰当的语言文字表达自己的真实感受,做到有血有肉...
小学生作文训练中,经常会出现写一件周围发生的事,要写出真情实感这样要求的作文,往往在这时学生写出文章牵强附会,没有真情实感。其实,这样的作文训练体现了语文课程标准中:“用恰当的语言文字表达自己的真实感受,做到有血有肉”的标准。
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关键词
小学作文教学
真情实感
小学生
语文课程标准
触发
作文训练
牵强附会
文字表达
下载PDF
职称材料
题名
小学作文教学应让学生“触发真情倾吐真言”
被引量:
1
1
作者
叶发林
机构
甘肃凉州区张义镇崖湾小学
出处
《中国农村教育》
2014年第7期117-118,共2页
文摘
小学生作文训练中,经常会出现写一件周围发生的事,要写出真情实感这样要求的作文,往往在这时学生写出文章牵强附会,没有真情实感。其实,这样的作文训练体现了语文课程标准中:“用恰当的语言文字表达自己的真实感受,做到有血有肉”的标准。
关键词
小学作文教学
真情实感
小学生
语文课程标准
触发
作文训练
牵强附会
文字表达
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学作文教学应让学生“触发真情倾吐真言”
叶发林
《中国农村教育》
2014
1
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