医学类高职院校体育与健康课程教学改革探讨——以甘肃卫生职业学院为例

为了解高职院校体育教学现状,笔者深入分析甘肃卫生职业学院体育与健康课程开设情况,探讨其教学特点,提出具有我院特色的课程和教学改革方案,为我院体育与健康课程教学改革提供参考。

“一带一路”背景下高职英语课程教学改革策略研究——以X校中医康复专业为例

随着“一带一路”倡议不断深化,中国文化也以更多的形式呈现在国际舞台。如何以此为契机有效地将我国的文化瑰宝与世界人民共享?培养大批外语技能复合型人才便是核心所在。以X校中医康复专业为例,从高职英语教学的现状和问题出发,基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021版)》要求,尝试提出建设“应用型高职英语课堂”概念,形成“理念——教师——教材——教法——考评”五维贯通的高职应用型英语课堂,促进高职双语技能型人才的培养。

基于实践技能导向的医学职业院校计算机课程建设教学探讨

随着国家医疗科技水平的不断进步,国民对于医疗卫生服务的要求持续提高。在过去的医学职业院校计算机课程教学过程中,教学模式和教学手段都还比较传统,学生学习的兴趣不能够有效提高,教师教学的实践性不强,教学效率就难以提升。以此为基础,本文从实践技能对于学生身心发展的意义出发,首先简要介绍了现阶段医学职业院校计算机课程教学过程中存在的不足,随后探讨了基于实践技能导向提高课程教学成效的有效对策。以此来供相关人士交流参考。

基于全通滤波器的扩频通信系统干扰抑制数学建模

针对当前扩频通信系统在运行中极易受到干扰,造成误码率高、传输质量差的问题,引入全通滤波器,开展对扩频通信系统干扰抑制数学模型的构建研究。通过构建扩频通信系统指令信道模型,明确扩频通信系统传输信号特征分布;引入全通滤波器,对信号进行重叠变换;在原有干扰抑制算法基础上,引入ZF算法,实现干扰抑制优化;反推扩频通信系统源信号,确保系统输出结果不会受到干扰影响。通过对比实验证明,应用新的干扰抑制模型后,扩频通信系统的传输误码率更低,传输质量得到显著提升。

基于数学概率模型的无线传感网络覆盖优化方法

为解决目前无线传感网络覆盖的成效低等一系列的问题,现研究基于数学概率模型的无线传感网络覆盖优化方法。首先建立概率感知模型,得到部署传感节点前的位置信息;部署传感器的节点位置,将网络覆盖问题转化为多目标优化问题;最后通过计算得出网络覆盖率,判断网络的状态,输送监测信息。实验结果:相同的覆盖率下,该文基于数学概率模型的无线传感网络覆盖优化方法所需要的网络传感器节点数目要比传统方法使用少得多。