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以培养学生能力为目标的高中化学教学改革与实践
被引量:
3
1
作者
赵成全
王小华
《科教导刊》
2019年第30期164-165,共2页
本文在对我国高中学生学习及高中教学的现状分析调查的基础上,总结了目前高中教育的不足。结合本人多年教学中积累的经验,尝试了高中化学教学模式的改革。将计算机、多媒体及网络等信息化技术和基于问题的学习方法(简称PBL法)成功应用...
本文在对我国高中学生学习及高中教学的现状分析调查的基础上,总结了目前高中教育的不足。结合本人多年教学中积累的经验,尝试了高中化学教学模式的改革。将计算机、多媒体及网络等信息化技术和基于问题的学习方法(简称PBL法)成功应用到中学化学教学中,培养了学生的学习兴趣和分析问题解决问题的能力,提高了教学效果。
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关键词
高中化学
教学改革
信息化技术
PBL法
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职称材料
初高中数学教学的有效衔接
被引量:
1
2
作者
郭银
苏桂萍
《数学教学通讯(教师阅读)》
2010年第3期19-19,27,共2页
初高中数学教学衔接出现问题的原因:一是数学学习内容的变化使学生产生了不适应感:二是被动记忆向自主探索的转变使学习方法的衔接出现拐点:三是思维形式的飞跃使学生思维产生断层.因此,教师在教学中即要充分激发学生对数学的兴趣...
初高中数学教学衔接出现问题的原因:一是数学学习内容的变化使学生产生了不适应感:二是被动记忆向自主探索的转变使学习方法的衔接出现拐点:三是思维形式的飞跃使学生思维产生断层.因此,教师在教学中即要充分激发学生对数学的兴趣,又要立足于大纲和教材,尊重学生实际,实行分层次教学,加强学法指导,培养学生良好的学习习惯.从教学方面想办法,从教材、学生方面想办法,也要从教法、教师方面想办法,做好初高中数学教学的衔接.
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关键词
教学
衔接
提高
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职称材料
题名
以培养学生能力为目标的高中化学教学改革与实践
被引量:
3
1
作者
赵成全
王小华
机构
甘肃
省武威第一
中学
甘肃
省
古
浪
第二
中学
出处
《科教导刊》
2019年第30期164-165,共2页
文摘
本文在对我国高中学生学习及高中教学的现状分析调查的基础上,总结了目前高中教育的不足。结合本人多年教学中积累的经验,尝试了高中化学教学模式的改革。将计算机、多媒体及网络等信息化技术和基于问题的学习方法(简称PBL法)成功应用到中学化学教学中,培养了学生的学习兴趣和分析问题解决问题的能力,提高了教学效果。
关键词
高中化学
教学改革
信息化技术
PBL法
Keywords
high school chemistry
teaching reform
information technology
PBL method
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初高中数学教学的有效衔接
被引量:
1
2
作者
郭银
苏桂萍
机构
甘肃古浪第二中学
甘肃
古
浪
土门中心小学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2010年第3期19-19,27,共2页
文摘
初高中数学教学衔接出现问题的原因:一是数学学习内容的变化使学生产生了不适应感:二是被动记忆向自主探索的转变使学习方法的衔接出现拐点:三是思维形式的飞跃使学生思维产生断层.因此,教师在教学中即要充分激发学生对数学的兴趣,又要立足于大纲和教材,尊重学生实际,实行分层次教学,加强学法指导,培养学生良好的学习习惯.从教学方面想办法,从教材、学生方面想办法,也要从教法、教师方面想办法,做好初高中数学教学的衔接.
关键词
教学
衔接
提高
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以培养学生能力为目标的高中化学教学改革与实践
赵成全
王小华
《科教导刊》
2019
3
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职称材料
2
初高中数学教学的有效衔接
郭银
苏桂萍
《数学教学通讯(教师阅读)》
2010
1
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职称材料
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