甘肃萱草属植物的核型研究

本文研究了甘肃萱草属6种、1变种的染色体核型;黄花菜K(2n)=22=12m+10sm(2SAT);小黄花菜K(2n)=22=10m+12sm;北萱草K(2n)=22=8m+14sm;北黄花菜K(2n)=22=14m+6sm+2st;萱草K(2n)=22=12m+8sm+2st;重瓣萱草K(2n)=33=18m+12sm+3st:折叶萱草K(2n)=22=10m+10sm+2st。以上核型可自然地分成两大类群,第一类群包括小黄花菜、北萱草、黄花菜;第二类群包括折叶萱草、萱草、重瓣萱草、北黄花菜。

甘肃干旱区玉米套栽平菇初探

陇西位于甘肃中部.地表都被黄土覆盖,为典型的黄土粱沟。海拔1700～2300m,平均气温7.7℃,全年无霜期165天,年降雨量445mm,而蒸发量达1400mm,大于降水量的2.1倍。当地作物秸秆有麦草、亚麻秆、麦衣、亚麻衣、玉米秆、菜子秆等。为了充分利用本地气候与资源,我们进行了玉米套种平菇试验。现将结果报告如下。

不同光质对毛地黄叶愈伤组织培养的影响

本文通过五种不同光质诱导毛地黄叶愈伤组织的生长和继代培养,20天后测定不同光质诱导的愈伤组织中次生代谢产物的含量,进一步探讨植物组织培养中光质的调控作用。

对苞萱草的核型研究

本文报道用光学显微镜观察对苞萱草Ｈｅｍｅｒｏｃａｌｉｓｆｕｌｖａ（Ｌ．）Ｌ．ｖａｒ．ｏｐｐｏｓｉｔｉｂｒａｃｔｅａｔａＨ．ＫｏｎｇｅｔＣ．Ｊ．Ｗａｎｇ，ｖａｒ．ｎｏｖ．的染色体，按全国第一次植物染色体学术讨论会建议的标准进行核型分析。研究结果表明，对苞萱草体细胞染色体数目２ｎ＝２２，核型公式ｋ（２ｎ）＝２２＝１２ｍ＋６ｓｍ＋４ｓｔ，属于Ｓｔｅｂｂｉｎｓ核型的２Ｂ型。甘肃萱草属植物的核型可分为两大类群，对苞萱草的核型属于第二类群。对苞萱草与萱草Ｈ．ｆｕｌｖａ（Ｌ．）Ｌ．的核型较接近，为新变种的确立提供了细胞学方面的依据。

一种旅游随访生存分析模型

用生存分析方法研究具有删失数据的旅游随访问题，对各时间区间继续旅游概率由Ａ、Ｂ、Ｃ３ 种统计量估计，给出一种适合旅游问题的生存分析参数模型，其参数估计有一定的实际意义。

MTD防霉剂在生料栽平菇中的应用效果

平菇生料栽培,成本低,但往往由于霉菌污染而影响产量,甚至绝收。因而防霉是平菇生料栽培成败的关键。近年来,用于生料栽培平菇的防霉药物较多,但是有的防霉效果不理想,有的对平菇的生长有抑制作用。针对这一问题,我们以多菌灵作为对照,利用新型防霉剂 MTD 进行了生料栽培平菇的防霉试验。现将试验结果报告如下:

不同配比的赤霉素和激动素与营养液配施对平菇产量与品质的影响

不同配比的GA_3和KT与营养液配合,通过拌料和喷洒茹蕾两种方法施在平菇上.发现GA_3和KT对平菇菌丝伸长均有抑制作用.但只要GA_3和KT配比恰当,就能促进菌丝分枝生长;也能显著提高平菇产量和品质;但使维生素C等的含量下降;GA_3和KT若与营养液配合施用,则更能发挥其增产作用.

“课题讨论”的研究与实验

依据教育学研究成果，结合大学生学习活动的特点，开展了“课题讨论”的研究与实验，以提高大学生的自学能力与创新能力．

带有扩散的Logistic时滞生态模型的振动性

本文研究了带有扩散的Logistic时滞生态模型的振动性。通过利用极值原理和上、下解方法，给出了系统所有解振动的充分条件，该结果显著地改进并推广了Gopalsamy，Zhang和Wei等人的结果。

关于教学模式运用与操作的哲学思考

关于教学模式运用与操作的哲学思考汪世堂甘肃省天水师专教学模式作为沟通教学理论和教学实践的方法论体系，在理论与实践的结合点上，无疑起了桥梁和中介作用。它不同程度地解决了长期以来人们一直探讨着的如何使教学理论真正成为教学实践的指导，又以丰富成熟的经验来完...

野生动物的灭绝与人类的经济活动

野生动物的灭绝与人类的经济活动马纲自然选择，优胜劣汰，是自然界不可避免的规律。一些物种在生存竞争中，因种群衰退而逐渐消失，另一些物种则在相对较短的时间内趋于灭亡。１７世纪至本世纪七十年代中期，已知有２２０余种脊椎动物灭绝了，另有将近１７５种及亚种面临...

从毛地黄愈伤组织中提取总苷的研究

本文通过毛地黄叶愈伤组织的培养及其对总苷的提取分离,测定含量的研究,结果表明了不同激素含量的培养基对愈伤组织的诱导,褐变的抑制和总苷含量的影响是不同的。

优化教学过程 强化能力培养

高师数学教育专业的教材教法课，应以培养具有一定教育、教学能力的中学数学师资为宗旨，遵循突出师范性、加强实践性及素质、能力、知识并重的原则，进行全面而系统的改革。首先是优化课型结构；提出了精讲与练讲、名导与尝试、试教与评价、设计与竞赛的阶段性教学模式。其次是改革考试方法：采取了平时考核、理论考核与能力考核相结合的方法。第三是开设了“数学课堂教学基本功辅助训练”课：包括数学思维、解题研究、教材分析、文献检索与论文撰写等课程。实践证明，课程改革激发了学生学习的积极性，巩固了学生的专业思想，培养了学生的教育、教学能力。

《三国演义》与中和文化

细察明清小说,《红楼梦》以其博大精深的思想文化意蕴与无与伦比的艺术魅力——千头万绪的线索如织锦般地齐头并进,织就了像生活一样丰富、真切、自然、立体的艺术画卷。四百余号人物可以在不同的空间同时运行,展现各自风采韵致和“真的人物”(鲁迅语)

毛地黄叶离体培养中光质对强心苷含量的影响

用相近辐度但不同光质的光进行光照及黑暗处理,光质对愈伤组织中强心苷的含量有明显的影响,绿光下强心苷含量最高,黑暗处理强心苷含量最低。

泛系:百科可络之络 动网悟道之道——兼评吴学谋的泛系论著

七十年代中期我国筹创的网络型跨学科研究——泛系方法论经过十多年的发展,七十多位作者发表了三百多篇文章,包括五本专辑和十五个专栏,得到几百个有哲理技理具体形式的理法和几百个有数理形式的定理与模型,现在形成三本专著——《泛系方法论》《从泛系观看世界》《泛系理论与数学方法》,分别由延边大学出版社、中国人民大学出版社、江苏教育出版社作为获奖和国际书展的重要论著出版,总量六十万字,三书作者均为首批国家级专家吴学谋教授(国际名人传记中心荣誉顾问、世界一般系统与控制论组织理事、国际控制论学报编委).这是作者继《磁流体力学等价理论(1972,

为病弱学生开设保健体育课的可行性研究

一、病弱学生保健体育课开设的根据学校为病弱学生开设保健体育课是全面完成体育工作任务的重要组成部分,绝不是可有可无的,从实践和理论上进行讨论,有如下四方面的根据:第一,目前在高校、中小学中,病弱学生占有一定比例,对这部分学生决不能放任不管。第二,从生理医学原理看。

理想与金钱——我最喜爱的法国喜剧家莫里哀

“金钱至上”,是一些人的人生哲学。诚然,在商品社会,完全没钱不行,正当所得也应该。但是,变成金钱的奴隶,一味追求金钱,不择手段,这就未免缺德。我之所以最喜爱法国喜剧大师莫里哀,就因为他爱理想胜过爱金钱。他放着富家少爷的优裕生活不过,有钱有势的国王侍从不当,却一心酷爱戏剧艺术,甘当被视为“贱业”的“戏子”,这在17世纪的法国,也算是难能可贵的了!家庭的阻挠,社会的歧视,甚至开除教籍、坐监入狱……,都没能使他屈服,没能改变他的理想;相反,更坚定了他献身法兰西喜剧事业的决心。