再谈人本理念在幼儿园管理中的运用

人本管理,顾名思义就是人性化管理,这种管理模式是一种比较积极的方式。所以教师在教育幼儿的过程中就需要从幼儿的自身特点出发,同时以个人的工作习惯以及生活习惯为突破口,调动教师的工作积极性,为幼儿成长提供良好的环境,确保幼儿健康成长,这对幼儿的成长是非常重要的。因此本文主要对人本理念在幼儿园管理中运用的必要性进行深入分析,在分析的过程中阐述人本理念在幼儿园管理中的运用。

信息技术在幼儿园语言教学中的应用

在幼儿园语言教学中应用现代信息技术,具有诸多方面的优势,有利于改善传统教学模式存在的不足,是提高教学效率和教学质量的有效途径。本文以现代信息技术在幼儿园语言教学的应用为题,通过结合教学实例的方式,提出在幼儿园语言教学中运用现代信息技术的几点建议。

小议绘本故事在小班幼儿品德养成教育中的应用

小班幼儿这个阶段是教育中的重要阶段,所以教师对小班幼儿的教育会对其以后的学习生活和发展产生深刻的影响。而且品德教育对于小班幼儿来说是至关重要的,因为教育的目的是教导小班幼儿先成为一个人,然后才是成才,在这种情况下教师就需要有效落实小班幼儿在课堂中的主体地位,从而更好地教育小班幼儿,让小班幼儿可以更好地发展。本文主要对绘本故事在小班幼儿品德养成教育中的作用与价值进行深入分析,在分析中阐述绘本故事在小班幼儿品德养成教育中的应用。

数学绘本应用于幼儿园教学中的方法探索

数学是幼儿园教育的重要内容,幼儿可能较难理解各种抽象的数学概念。为了帮助幼儿建立数学基础,培养数学思维,应利用数学绘本做好教学活动。数学绘本通过图画和故事情节的形式,将数学概念嵌入幼儿熟悉的故事中,使幼儿在愉快的阅读过程中学习数学。如何充分利用数学绘本开展教学,成为当前研究的重点。本文针对数学绘本在幼儿园教学中的应用价值及不足进行分析,探究实际应用方法。

幼儿园绘本教学的价值及实施策略探析

幼儿时期是培育价值观念和形成良好人生习惯的关键阶段。绘本则是幼儿接受早期教育的最佳读物,能将色彩亮丽的图画和通俗易懂的故事内容巧妙结合,不仅可以有效激发幼儿的探究兴趣,而且可以优化幼儿的阅读体验。所以,绘本教学受到了越来越多幼儿园教育工作者、幼儿家长的关注和重视。要想有效开展幼儿园绘本教学,需要关注以下三个课题:幼儿园绘本教学的重要价值、现状和实施策略。本文也从这三个课题出发进行简要分析,旨在帮助幼儿教师合理安排阅读教学工作,充分发挥绘本的教学价值。

利用音乐游戏整合幼儿园音乐教育资源

本文主要为了研究利用音乐游戏如何整合幼儿园音乐教育资源,而音乐教育资源主要包括幼儿、教师、教育媒介和教育条件几大方面,通过具体的分析探讨了音乐游戏在整合幼儿园音乐教育资源的重要性。

提升幼儿园语言教学实效性的方法

幼儿园时期正是幼儿学习语言的关键阶段,在这一阶段让幼儿进行有效的语言学习能为其未来的学习发展奠定良好的基础。随着社会的发展,人们对幼儿教育的重视程度不断提高,对幼儿园语言教学的研究不断深入,同时幼儿园语言教学正在不断改革创新。对幼儿的语言教学,需要根据幼儿的年龄特征,结合学校实际的教学资源制订一些与教学目标相符的教学方案。这样才能提升幼儿的语言沟通能力,保障幼儿园语言教学的有效性。部分幼儿园语言教学现状第一.

耳听之为声,目遇之成色——浅析绘本教育的图片化阅读教学策略

绘本作为一种图文结合的阅读材料,是一种最适合孩子早期阅读的读书。对于激发幼儿的学习动机、阅读兴趣、提高幼儿的语言表达能力等都有着重要的作用。但是在绘本教学中也存在着诸多的问题,为了有效的解决这些问题,我按照绘本教学的特点,制定出绘本的教学目标,找到适合幼儿绘本教学的方法,以此来促进幼儿对阅读习惯的培养。