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内外兼修:推进小学生文明礼仪教育
被引量:
1
1
作者
关喜梅
《教书育人(教师新概念)》
2020年第8期13-13,共1页
文明守礼、遵纪守法是小学生应该具备的基本品质,也是班级礼仪教育的重要任务。礼仪养成绝非一朝一夕之功,在班级管理中,班主任要重视礼仪训练,营造和谐班级文化氛围;推进常规礼仪检查,让文明礼仪落到实处;加强礼仪文化宣传,丰富文明实...
文明守礼、遵纪守法是小学生应该具备的基本品质,也是班级礼仪教育的重要任务。礼仪养成绝非一朝一夕之功,在班级管理中,班主任要重视礼仪训练,营造和谐班级文化氛围;推进常规礼仪检查,让文明礼仪落到实处;加强礼仪文化宣传,丰富文明实践活动。以此来强化学生道德操守,提升学生礼仪素养。
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关键词
小学
礼仪教育
推进策略
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职称材料
题名
内外兼修:推进小学生文明礼仪教育
被引量:
1
1
作者
关喜梅
机构
甘肃定西市临洮县新添镇潘家庄小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第8期13-13,共1页
文摘
文明守礼、遵纪守法是小学生应该具备的基本品质,也是班级礼仪教育的重要任务。礼仪养成绝非一朝一夕之功,在班级管理中,班主任要重视礼仪训练,营造和谐班级文化氛围;推进常规礼仪检查,让文明礼仪落到实处;加强礼仪文化宣传,丰富文明实践活动。以此来强化学生道德操守,提升学生礼仪素养。
关键词
小学
礼仪教育
推进策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
内外兼修:推进小学生文明礼仪教育
关喜梅
《教书育人(教师新概念)》
2020
1
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