小学语文课堂——情感教育的有效载体

所谓情感教育,它和智育、美育一样,是青少年全面发展教育的重要内容之一,即在教学过程中用美文灌之以情,教师动之以情,学生会之以情,由无数的"情"的操作而综合为"情操"的生成,达到心灵和心灵的藕合。

小学班主任德育工作问题及对策

德育工作是小学班主任的核心工作之一。在当前以"立德树人"为根本任务的教育形势下,班主任必须透彻了解德育工作中出现的常见问题,针对这些问题采取行之有效的对策。小学阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的重要时期,在这一阶段,班主任应加强对学生的德育教育,以促进学生健康成长。在平时的工作实践中,班主任要结合工作实际勤加思考和总结,不断提升德育工作效果,促进学生更好地发展。本文简要探讨了小学德育工作中学生参与不足、中心不突出、主题班会形式化的问题及解决对策,希望能为相关工作者提供帮助。

探寻小学数学生活化教学的途径和策略

近年来,在新课改日益深化的背景下,很多人都开始注重生活化教学。而小学数学学科具有一定的应用性,且数学知识和生活是息息相关的。因此,小学数学教学中必须实现生活化教学,提高教学质量。基于此,本文以小学数学生活化教学为研究对象,主要介绍了小学数学生活化教学的重要意义,而且提出了小学数学生活化教学的途径和策略,希望可以为有需要的人提供参考意见。