培养学生主体意识关注人才成长

“以学生的发展为本”，让学生成为课堂学习的主人是当下教学改革的热门话题。在体育教学中，要尊重学生的主体地位，关注人才的成长，树立学生是课堂学习主人的思想，促使人人进步，人人成才。‘

加强心理素质培养成就优秀人才

随着世界体育运动的不断发展，代表队的训练手段从体会、摸索经验方法过渡到当今科学、系统地进行训练。技、战术水平在日趋完善的前提下，一个成熟的队的心理素质即比赛前的心理准备、比赛中的心理状态、心理素质训练的方法，这些因素在比赛中就占有很重要的地位。这种现象不仅仅是在高水平的运动队中体现出来，在基层业余代表队中也占有相当重要的地位，只有加强心理素质培养，才能成就优秀的人才。

立足体育人才培养重视体育与传统文化的关系

体育事业的进步不仅依赖于经济的发展,还有必要对传统文化进行反思,进行改革,以文化作为参考系统,在古今中外广阔的文化背景中进行比较,产生有利于现代体育发展的新观念。教师要从体育的文化现象、传统文化与体育文化的民族性、传统文化对体育发展的影响三方面论述体育与传统文化的关系,使大家认识到体育的重要性,从而培养更多的体育人才。