语文教学要重视朗读

“书读百遍，其义自见”是古人读书经验的精辟概括，说明了。读”的重要。新课标中提出：。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”