网络环境下小学英语教学策略分析

随着科学技术水平的提高,网络普遍运用于人们的日常生活里,运用网络协助教学也越来越成为一种不可阻挡的趋势。运用网络开展小学英语教学会使学生的学习热情得到提高,英语视野更加宽广,改变教师的传统教学思维与课堂模式。根据对网络环境和小学英语教学的了解,对网络环境下教学小学英语的策略进行分析,可以促进师生的学习成长。

基于“让学引思”的小学数学教学探讨

在新课程改革背景下,教与学关系的转变,教师与学生的变化,成为创新教学模式的主要出发点。在小学数学教学改革中,“让学引思”的引入,要求教师让渡学习主动权,启发学生思考,而这对于优化教师教学行为,让学生获得学习主动权,促进学生主动发展、全面发展具有重要意义。基于此,本文从新课程改革的背景出发,简要分析“让学引思”的基本内容,并结合小学数学教学实际对“让学引思”的实践方法进行简要探究。

论乡村小学生作文素材的积累与运用

在小学语文教学中,作文是重要的组成部分。而针对乡村小学生展开有效的作文教学,注重素材的积累与应用,是乡村小学语文教师的重责大任。叶圣陶先生曾说：＂生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不停。写文章不是生活上的一种点缀,而是生活本身。＂一、注重日常的素材积累,丰富学生作文知识文库任何生动精彩的作文都离不开丰富素材的点缀,更离不开日常对素材的积累。

如何在作文教学中培养学生的想象能力

在人类的思维活动中,想象力是其重要的组成部分,利用丰富的想象力能使人们进行独特的艺术创造,在某种意义上说,想象力极大地促进了人类文明的发展与进步。从教育方面来看,处于小学时期的孩子,其想象力属于是启蒙的初始阶段。以写作来说,写作是小学生培养和锻炼想象力的一个广阔平台。在小学作文的课堂教学中,采取有效的教学策略可以使小学生最大限度地发挥想象力,使他们的想象力能够在启蒙阶段得到有效的锻炼.