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浅谈古诗词的美育功能
被引量:
1
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作者
杜新华
《小学教学研究(理论版)》
2010年第2期67-68,共2页
一个诗歌王国.五干年的优秀文化熔铸了大量优秀的诗篇。这些古诗以丰富的情感.深邃的意境.生动的形象.含蓄凝练、富有节奏和音乐美的语青.成为人类精神的营养滋补品。学生从古诗中受到美的熏陶.对于培养他们的审美情趣和审美能力...
一个诗歌王国.五干年的优秀文化熔铸了大量优秀的诗篇。这些古诗以丰富的情感.深邃的意境.生动的形象.含蓄凝练、富有节奏和音乐美的语青.成为人类精神的营养滋补品。学生从古诗中受到美的熏陶.对于培养他们的审美情趣和审美能力.提高他们的文化品位.丰富他们的精神世界.发展健康个性.形成健全人格.具有重要的意义.因此十分必要在古诗词教学中渗透审美教育。
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关键词
古诗词教学
美育功能
优秀文化
人类精神
审美教育
健全人格
健康个性
精神世界
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职称材料
题名
浅谈古诗词的美育功能
被引量:
1
1
作者
杜新华
机构
甘肃岷县岷阳镇回民小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第2期67-68,共2页
文摘
一个诗歌王国.五干年的优秀文化熔铸了大量优秀的诗篇。这些古诗以丰富的情感.深邃的意境.生动的形象.含蓄凝练、富有节奏和音乐美的语青.成为人类精神的营养滋补品。学生从古诗中受到美的熏陶.对于培养他们的审美情趣和审美能力.提高他们的文化品位.丰富他们的精神世界.发展健康个性.形成健全人格.具有重要的意义.因此十分必要在古诗词教学中渗透审美教育。
关键词
古诗词教学
美育功能
优秀文化
人类精神
审美教育
健全人格
健康个性
精神世界
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈古诗词的美育功能
杜新华
《小学教学研究(理论版)》
2010
1
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