1
|
高职教育产教融合实践与探索——以甘肃工业职业技术学院地质学院专业为例 |
郑情
王中央
|
《新疆有色金属》
|
2024 |
0 |
|
2
|
智慧旅游视域下的“一核三融”导游人才培养路径探索—以甘肃工业职业技术学院为例 |
海潮
安敏杰
|
《老字号品牌营销》
|
2024 |
0 |
|
3
|
工程测量技术专业中高职贯通课程体系改革路径——以甘肃工业职业技术学院为例 |
令紫娟
王俊锋
杨军义
|
《西部素质教育》
|
2023 |
1
|
|
4
|
基于云班课平台的高职英语过程性考核实施研究——以甘肃省工业职业技术学院教学为例 |
王红玲
|
《英语广场(学术研究)》
|
2020 |
3
|
|
5
|
基于1+X证书制度的高职院校人才培养模式改革与实践——以甘肃工业职业技术学院为例 |
刘青青
黄小涛
|
《科教导刊》
|
2022 |
3
|
|
6
|
高职建筑工程技术专业教学改革的探索——以甘肃工业职业技术学院建筑学院建筑工程技术专业为例 |
薛宝恒
|
《甘肃科技》
|
2015 |
5
|
|
7
|
新《目录》背景下对建设工程管理专业人才培养的思考——以甘肃工业职业技术学院为例 |
邵转吉
|
《建筑设计管理》
|
2016 |
3
|
|
8
|
文旅融合背景下高职旅游管理专业群建设探索与实践——以甘肃工业职业技术学院旅游管理专业群为例 |
董珍慧
|
《教育教学论坛》
|
2021 |
1
|
|
9
|
基于WEB的学生就业管理系统的设计与实现——以甘肃工业职业技术学院为例 |
卢宏才
|
《南阳理工学院学报》
|
2011 |
1
|
|
10
|
测量实训基地省部共建探索与实践——以甘肃工业职业技术学院为例 |
马叶情
|
《矿山测量》
|
2015 |
0 |
|
11
|
基于“赛教融合,课证融通”计算机应用技术专业人才培养模式研究——以甘肃工业职业技术学院为例 |
刘冬晖
|
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
|
2021 |
0 |
|
12
|
关于创新高职院校学生管理工作的思考——以甘肃工业职业技术学院为例 |
闫瑜
|
《卫生职业教育》
|
2014 |
0 |
|
13
|
汽车工程实训中心的建设与研究——以甘肃工业职业技术学院为例 |
石岳
马桂强
|
《科教导刊(电子版)》
|
2018 |
1
|
|
14
|
西部高职院校学生心理健康状况与对策研究——以甘肃工业职业技术学院为例 |
王惠明
|
《卫生职业教育》
|
2010 |
2
|
|
15
|
工程测量专业学生心理健康教育初探——以甘肃工业职业技术学院为例 |
王惠明
|
《矿山测量》
|
2009 |
1
|
|
16
|
甘肃工业职业技术学院主动服务新疆地方经济建设 |
|
《职业教育研究》
|
2008 |
0 |
|
17
|
高职院校“双创”教育与众创空间互促发展模式探究——以甘肃工业职业技术学院为例 |
陈浩龙
|
《创新创业理论研究与实践》
|
2024 |
1
|
|
18
|
新时代高等职业院校劳动教育实施策略研究 |
高军
蔡宏芳
|
《河南建材》
|
2024 |
0 |
|
19
|
职业能力导向下的公共英语课程设计与实践 |
李燕
|
《英语广场(学术研究)》
|
2024 |
0 |
|
20
|
机器视觉技术在工业机器人中的实施探析 |
马学成
|
《张江科技评论》
|
2024 |
0 |
|