高中化学教学中学生创新能力的培养

高中是学生时代的一个重要阶段,是培养创新能力的关键时期。本文围绕高中化学教学中学生创新能力的培养策略展开论述,以供借鉴。

新课标背景下的高中语文教学反思

参加完中小学教师国家级培训，笔者在线较为系统地学习了几位教育专家的教育教学理论、课堂问题诊断及全新学法指导，感觉醍醐灌顶、如梦初醒，确实获益匪浅。特别是观看了高中语文《六国论》案例展示（同课异构），明白了“同课异构”是针对同一节内容，由不同教师根据学生的实际、现有的教学条件和教师自身的个性进行的不同教学设计，

新课改理念下高中政治教学生活化的践行和思考

通过对生活化的教学实践如何体现新课改教学理念、政治课教学生活化的践行、对推行政治教学生活化的反思等三块内容的阐述分析,对新课改理念下高中政治教学生活化进行研究探讨。

核心素养下高中物理教学有效策略探究

随着新课改的深入推进,高考模式也发生了重大变化,选课走班制应运而生,物理成为了大部分学生的首先科目,高中物理学科重要地位日益突显.如何创新物理教学方式,提高物理教学效率,是每个高中物理老师深入思考和探究的问题.本文立足于新高考背景,结合核心素养教育理念,探究在高中物理教学中,如何帮助学生培养终身发展的必备品格和关键能力.

训练核心力量,强化高中生篮球突破技术

随着运动训练方法的不断创新,使得核心力量已经成为力量训练当中非常重要的方法,并且获得了良好的发展。根据当前核心力量的训练情况来看,人们对于核心力量的认识还存在很多不足,因此本文对核心力量所采取的训练方法进行探讨,力求提高人们对核心力量的认识,并不断强化高中生篮球突破技术。

高中数学教学中的小组合作学习的策略

阐明开展高中数学课堂小组合作学习的必要性和原则,阐述开展小组合作学习的策略,即课前合作预习,课内讨论疑难问题,课后合作研讨。

高中英语词汇教学中存在的问题分析与对策

引言本文以高中英语词汇教学中存在的问题分析与对策为主要阐述,结合当下高中英语词汇教学中存在的问题分析和高中英语词汇教学解决的主要方法为主要依据,从词汇教学形式与语境不符、词汇教学缺少方法引领、激发学生自主学习兴趣、提供创新教学方法这几方面进行深入探讨和研究,其目的在于加强英语词汇教学在高中英语中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。

求函数值域的几种常用方法

函数值域是函数的三要素之一，求函数的值域是函数问题中一种典型、常见的题型。现就求函数值域的几种常用方法简介如下，供参考。

新课改背景下高中思想政治课教学有效性的探究

本文简析现今高中思想政治课教学的有效性和转变教师教育教学理念的问题,并基于因材而宜和因人而宜原则,从科学合理运用教材、构建正确的教学观和全新的教师观三方面详述提升高中思想政治课教学有效性的策略。

新高考下构建自主体验生命课堂实践的探索与研究

在新高考的背景模式之下,自主体验生命课堂实践,对于学生的成长有着积极的推动作用,这样的一种课堂模式,既适应高考改革的需求,同时也与社会人才培养的发展方向相一致。在新高考的背景之下,语文科目的教学也需要进行进一步的调整,特别是在高考的命题不断倾向于实践性和体验性的背景之下,教师教学的开展不注重提升学生在课程学习当中的体验性,自主体验生命课堂是一种自然的课堂模式,在这种课堂模式当中,学生将会体验到快乐高效的课堂氛围,同时又能够处在一种愉悦的学习状态当中。在新高考改革的背景之下,构建自主体验生命课堂实践的探索模式,能够进一步提升学生的课程学习效果。

新高考下构建自主体验生命课堂实践的探索与研究

在新高考的背景模式之下,自主体验生命课堂实践,对于学生的成长有着积极的推动作用,这样的一种课堂模式,既适应高考改革的需求,同时也与社会人才培养的发展方向相一致。现探讨新高考下如何构建自主体验生命课堂实践的教学模式。

高中德育分层教育对策分析

一、高中德育分层教育的重要性(一)可有效地培养学生良好的道德品质对于高中德育教育而言,培养学生良好的道德品质是开展德育教育的一项重要的教育目标。尤其是在当前素质教育的发展趋势下,对于如何有效地开展中学德育教育提出了更高的要求,在高中教育阶段,教师既要教授给学生各门学科的文化知识,同时,更为重要的一点在于要对学生开展行之有效的德育教育,而这也即是传统教育当中所注重的必须将教书育人相互融合为一体。而高中德育分层教育,更加注重要充分体现出学生在德育教育当中的主体地位。通过德育分层教育,可高效务实地开展德育教育,让教师能够准确地把握学生的思想动态、德育水平,并能够依据学生接受德育教育的实际情况,来为学生制定出具有针对性的德育教育策略,可较好的来指导与帮助学生构建起正确的世界观、人生观、价值观,促进所有学生道德水平获得整体性的提高.

论高中语文教学中传统文化的渗透

在当前新课程改革的持续深化发展的趋势下,整个教育界更加注重对学生开展素质教育,而在素质教育当中,还涵盖了学生的文化底蕴,而学生的文化底蕴,则是大都来自于学生学习与掌握优秀传统文化的程度。

新高考下高中数学学科综合素质评价的实施与效果分析

新高考背景下的数学学科综合素质评价旨在通过多种评价方式和指标,全面、客观地评价学生在数学学科方面的综合素质,为学生的综合发展提供指导和支持.在实践中,综合素质评价在提高教育质量、培养学生综合素质、推动教学改革等方面均具有积极的效果.文章从新高考下高中数学学科综合素质评价的实施方法入手,通过分析评价方式和工具的选择、评价过程和组织管理的加强、评价结果的反馈与应用三个要点,详细探讨了该评价模式的具体实施措施和效果.

高中化学生活化教学方法探究

随着新课程改革的发展,在高中化学教学中,需要从传统的教学模式走出来,保证教学的方法,让学生感受到化学知识在生活中的应用之广泛,改善学生学习化学的信念,进一步提高他们对化学知识的正确认知,从乐学的角度掌握充足的化学知识,并且服务于社会的发展。

基于任务型教学法的高中英语教学实践与反思

在高中教学中,英语教学作为必要课程,对学生英语专业能力、英语综合素养的提升等具有十分重要的促进作用。但是,在现阶段一些高中英语教学中,存在着教学方法单一以及教学缺少创新的问题,这些现象的出现会影响高中英语教学的质量,无法激发学生的英语学习兴趣。通过任务型教学方法的构建,可以将学生作为课堂中的主体,引导学生在自主探究、自主参与以及自主学习中形成英语学习意识,实现高中英语教学的最终目的。

函数f(x)=ax^2+bx+c的赋值式及妙用

二次函数,在处理区间上函数绝对值及最值问题上,使用赋值式求解,常使题设条件直观化,从而达到解题的目标.

高中英语词汇教学的有效策略初探

本文从高中词汇教学的现状出发,阐述了如何改变传统词汇中“学难而记不住”的现状,使学生做好词汇记忆的准备,提高高中英语词汇教学的有效性。

核心素养视域下中学思想政治课意识形态教学的现状

核心素养培养可以说是新一轮课程改革的“关键”,被置于课程改革和实现立德树人目标的基础地位。从中学思想政治课的角度看,教师要准确把握这门课程的学科性质,从“知识至上”向核心素养转变,认清中学思想政治教学肩负着的让广大青少年学生认同中国共产党的领导、认同社会主义制度,确信只有发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的中国梦,自觉践行社会主义核心价值观等意识形态教育的特殊功能,落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的具体要求.

高中体育田径短跑训练的有效方法研究

在素质教育改革持续深化下,要促进青少年全面发展,这对高中体育教学提出了更高的要求。在高中体育教学中,田径短跑是一项主要的运动项目,加强田径短跑训练有助于提升学生身体素质水平,让他们在学习知识的同时,缓解升学压力,促进身心健康发展。本文就高中体育田径短跑训练方法展开分析,对于其中的问题多角度剖析,提出合理有效的措施。