思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用策略研究

思维导图在小学高年级阅读教学中的应用，可以借助绘制图像的方式激发学生的学习兴趣，让学生在绘制思维导图的过程中形成一定的思维能力，能够在实践的过程中学会思考和分析，可以形成良好的学习习惯。思维导图在教学中的应用是十分广泛的，在阅读教学中应用思维导图可以激发学生的阅读兴趣，思维导图的应用不仅可以将知识点清晰的罗列在学生面前，还能够帮助学生理解知识点，促进学生后续阅读活动的开展。本主要分析思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用策略研究。

农村小学语文拓展性主题阅读的思考

小学语文教学中“拓展性主题阅读”的重要性与日俱增,我们应开展拓展阅读帮助学生在广阔的阅读世界中汲取知识。“拓展性阅读”是指以教材内容为中心的一种发散式阅读教学方式。既要注重阅读内容的内在拓展,又要注重阅读多元的外在延伸。让学生在轻松的学习氛围中掌握阅读的基本技巧,激发学生的阅读学习兴趣。