开放大学地方学院学习支持服务体系的构建研究

本文从支持服务的内涵和构成出发,从搭建"一站式"学习服务平台、建立个性化支持服务系统,完善全程式跟踪服务体系3个方面分析探讨了如何为学生提供全方位、个性化、有质量的学习支持服务。通过此研究,以期为开放大学地方学院支持服务水平的提升提供了理论借鉴。

开放大学公共英语教学反思及对策研究——以国家开放大学(甘肃)兰州学院为例

本文以国家开放大学(甘肃)兰州学院为例,探究了开放大学公共英语教学中存在的问题,对问题存在的原因进行了分析,从培养学员的自主学习能力、建立适合成人学习的英语教学模式、加强英语网上教学、丰富网络学习资源、建立科学的课程评价考核机制4个方面,提出了解决问题的对策和建议.

正确对待中国英语,体现民族特色

介绍中国英语的界定、现状、发展趋势以及在现代英语发展中可吸收的词汇。

《语言学概论》课程师生互动教学策略的个案研究

在师生互动的理论背景下,以《语言学概论》课程的师生互动教学场景为观察对象,研究了其动态过程,指出所运用的教学互动策略,归纳总结了师生互动教学策略的基本内涵,提出了理性思考,得出了相关结论。

浅析远程开放教育学生的学习特点

现代远程开放教育在世界范围内为人们所普遍关注,通过对现代远程教育学生的问卷调查,发现学生在学习中仍然摆脱不了传统观念的影响。因此,要从学校、教师、学生等几个方面进行大胆的探索与改革,才能提高现代远程教育质量。

远程开放教育《语言学概论》课程教学互动策略初探

通过阐释"教学互动"的定义,从《语言学概论》课程教学实施过程中师生互动形式出发,列举教学实例,探讨了远程教育环境下"教学互动"如何在此课程教学中具体实施策略。

抽象二阶边值问题正解的存在性

讨论了有序Banach空间中的非线性二阶Dirichlet边值问题正解的存在性,并在非线性项满足一个易检验的序条件下,应用凝聚映射的拓扑度理论获得了该问题正解的存在性结果.

从我国刑事诉讼价值取向看被告人权利的保护

在以安全和自由两个法律基本价值所演变的刑事诉讼犯罪控制观和权利保障观中,合理的刑事诉讼价值取向应是人权保障优先,因其更符合国际人权保障思想,符合现代民主法治国家的要求,有助于保障被告人合法权益。

对远程开放教育考试制度改革的思考

考试制度是与一定的教育目标相适应的教学制度。远程开放教育对学生的学习成绩采取形成性考核与终结性考试相结合的方式,改变了用一次考试评价学生学习情况的做法。但近年来,终结性考试的改革力度尚显不足。本文结合对本分校及下属工作站考试情况的调查实际,从传统考试的弊端和改革的探索等方面对改革远程开放教育考试制度进行了探讨。

体验英语互动教学

从英语教学模式改革出发,结合成人教育的特点和现代教育发展的要求,针对《开放英语3》这门课,充分发挥学生学习的主动性、参与性,坚持"以人为本"、"以学生学习为中心",在教学模式上做了尝试性的互动体验。

基于模糊数学方法的商业信用标准评判

采用模糊数学方法对企业商业信用标准进行了模糊评价,评价赊销客户的资信程度,从而可以有效地控制信用不良客户对企业所带来的信用风险.

电大财经类专科《经济数学基础》教学刍议

针对电大财经类(专科)各专业《经济数学基础》课程教学现状,提出了以下对策:确立现代教育理念是电大财经类专业专科经济数学基础课程教学的核心,对教学内容进行改革与创新,对教学方法和手段进行改革与创新,对学生评价与考核方式进行改革。

“情景创设”在《语言学概论》课程实践教学设计方案中的应用及探索

从《语言学概论》课程实践教学设计方案入手,根据实施情况从课堂"情景创设"实践教学和课外"情景创设"实践教学两个方面阐述了其主要做法及实施效果。

远程开放教育环境下语言学概论课程的学习支持服务

语言学概论这门课程难教且难学,在远程开放教育环境下积极探索学习支持服务策略有助于教学共长。基于理论来源于实践,本文试从"沟通"理念出发,围绕学前、学中、学后三个重点环节分别探究管理教师与授课教师提高学习支持服务质量的策略。

试论房地产抵押的相关法律问题

债权人基于房地产抵押而享有的权利称为房地产抵押权,它是伴随着我国土地使用权制度改革和房地产业的发展而产生的一种房地产利用方式,也是融资风险的一种防范措施。房地产价值巨大,由其作为债权担保之标的物,对于债权的实现甚为有利。随着我国各项经济建设事业的发展,尤其是房地产业的发展,近年来,房地产抵押已为越来越多的债权人(主要是银行等金融机构)所运用作为债权担保的形式。

多媒体教学在开放远程教育法学教学模式改革中的应用

现代开放远程教育强调摆脱"以教师为中心",而提倡"以学生为中心"。在这样的教育思想的指导下,以自学为主的开放教育的学员采取多媒体教学手段,能使法学专业教学取得事半功倍的效果。本文就如何利用多媒体手段开展法学教学工作作进一步的探讨。

论善意取得的构成要件

善意取得制度涉及民法财产所有权的静的安全与财产交易的动的安全之保护问题。它的构成要件是善意取得制度的核心,它直接关系原所有人、出让人和受让人三方利益的变动和平衡。

从重伤者赔偿轻伤者反思我国的人身损害赔偿制度

由于最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第29条引发了人们对"撞伤不如撞死"的道德风险和"同命不同价"的广泛争议,而即将实行的《侵权责任法》第十七条又将"同命同价"规定了太多的限制条件,离人们真正期待的、完全的、普遍的"同命同价"还相差太远,我国的人身伤亡损害赔偿制度存在缺陷。完善我国人身伤亡损害赔偿制度的当务之急并不是消除城乡差别,而是将死亡赔偿金的性质确定为定额化的精神损害赔偿,适用人不分城乡、地不分东西的全国统一赔偿标准,并适当考虑个人年龄、收入、文化程度等差异,以便彰显生命的尊严,真正实现"同命同价",实现整个社会的公平正义。

教育城域网整体解决方案的思考

教育网是连接宽带骨干网和教育内部网、校园网的数据传输网络。教育要跟上科学技术和社会现代化发展的步伐,必须加快教育的信息化,这是实现我国教育跨越式发展的重要途径和重要机遇。教育网是以网络技术为依托,以各种信息设施为支持,以教育软件和资源为基础,以实现现代化教育和管理为目的,为区域教育提供全方位应用服务的信息化环境,教育网是对区域教育的全新规划。

浅析市场经济与公有制的兼容性

当前我国正在建立社会主义市场经济体制 ,如何实现市场经济与公有制的亲和和对接 ,最大限度地发挥社会主义的优越性 ,是改革成败的关键。公有制与市场经济的兼容性的理论及实践表明 。