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二十一世纪电大教育走向的思考
1
作者
王秉章
《甘肃广播电视大学学报》
1997年第3期6-8,共3页
有专家预测,二十一世纪将是“学习社会”的世纪。在“学习社会”,学习将成为一个生活方式,学校只是学习的一个场所,人的一生无法分成教育阶段和工作阶段,强调“终生教育”。二十一世纪,将更加强调正规教育,非正规教育,非正式教...
有专家预测,二十一世纪将是“学习社会”的世纪。在“学习社会”,学习将成为一个生活方式,学校只是学习的一个场所,人的一生无法分成教育阶段和工作阶段,强调“终生教育”。二十一世纪,将更加强调正规教育,非正规教育,非正式教育三者的协调统一。社会将根据个人需要,提供多渠道,多时空,多媒体的学习机会和方式,全社会在谋职录用过程中,将从以学历证书为主转向以资格证书为主。.
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关键词
学习社会
电大教育
教育阶段
非正规教育
学习机会
学历证书
终生教育
个人需要
预测
方式
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题名
二十一世纪电大教育走向的思考
1
作者
王秉章
机构
甘肃广播电视大学定西地区分校校长
出处
《甘肃广播电视大学学报》
1997年第3期6-8,共3页
文摘
有专家预测,二十一世纪将是“学习社会”的世纪。在“学习社会”,学习将成为一个生活方式,学校只是学习的一个场所,人的一生无法分成教育阶段和工作阶段,强调“终生教育”。二十一世纪,将更加强调正规教育,非正规教育,非正式教育三者的协调统一。社会将根据个人需要,提供多渠道,多时空,多媒体的学习机会和方式,全社会在谋职录用过程中,将从以学历证书为主转向以资格证书为主。.
关键词
学习社会
电大教育
教育阶段
非正规教育
学习机会
学历证书
终生教育
个人需要
预测
方式
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G720 [文化科学—成人教育学]
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1
二十一世纪电大教育走向的思考
王秉章
《甘肃广播电视大学学报》
1997
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