教师远程培训项目管理模式的应用研究——以教育部“国培计划”甘肃省农村中小学教师远程培训项目为例

现代教育技术手段快速发展以及优质的网络教育资源的大量开发,使得大规模开展高水平的远程培训逐渐成为教师队伍素质提升、专业成长的重要途径。但如何建立科学的管理体系保障远程培训的高效实施,对教师远程培训的过程管理提出新的挑战。本文以2010年"国培计划"甘肃省农村中小学教师远程培训项目为例,借鉴项目管理理论中过程管理的思想,探讨项目管理理念与教师远程培训过程有机结合的优势,并针对远程培训管理的各个阶段提出不同的策略和方法,以期构建教师远程培训项目管理的过程模型,探索教师远程培训的科学管理模式和质量保障机制。

探索中国西部地区创新教育的新途径——英特尔 未来教育项目在甘肃

英特尔 未来教育为教学创新设计了一套行之有效的方法 ,使教师新的教学理念在潜移默化中萌发。让学习者感悟到知识不仅仅是输入 ,同时也是学习者同外界交互中构建而成。促使教师从学生的角度 ,用全新的眼光重新审视自己的教学工作 ,积极探索新的课堂教学模式 ,在教与学的互动中、在启发学生的探究思维中改变传统教学过程中受教育者的被动状态 ,挖掘学生的高级思维潜能 。

Web2.0技术在远程网络培训中的应用

远程培训在互联网发展到Web2.0时代呈现出新的特点,利用Web2.0成为基于网络的远程培训新的趋势和动向。面对远程教育技术发展和学习环境的变化,如何有效应用Web2.0技术,甚至成为远程教育需要思考的一个问题,本文通过Web2.0网络技术优势分析,阐述利用Web2.0开展网络交互式远程培训的应用策略,从而提高远程培训的质量和效益。

特洛伊木马的隐藏技术浅析

文章着重从木马的文件隐藏、进程隐藏、通信隐藏三个方面系统分析了木马的隐藏技术。

带存在量词的SQL语句应用解析

分类对带存在量词EXISTS的SQL语句做应用解析,总结了EXISTS查询语句的使用方法,有助于理解带存在量词的SQL语句。

浅析我国政府治理理论的价值取向

中国几千年的历史发展,形成了我国优秀的政府治理理念,树立了亲民爱民、民固邦本等优秀的价值理念,新中国成立后,我国坚持以中国化的马克思主义统领中国政治发展,改革开放后,随着西方政治理论和文化的涌入,中西政治理论价值发生了变化,新时期如何选择适应中国政治发展的政府治理理论价值取向,具有重要的现实意义。

对网络统考课程教学辅导的思考——以《计算机应用基础》统考课程为例

在分析成人学生特点和学习现状的基础上,以《计算机应用基础》统考课程为例进行分析思考,提出实施并完善统考课程教学辅导工作的建议。