初中体育投掷实心球教学策略分析

投掷实心球是初中阶段体育教学中不可缺少的部分之一,对于学生身体水平的提升有着较大的影响。但由于初中阶段的学生喜欢一些新奇的运动,对于传统运动中的实心球学习兴趣较低,从而导致初中体育教师开展的实心球教学成果并不显著,学生也无法得到良好的身体锻炼,这对于学生体质水平的提升产生了消极的作用。基于此情况,本篇文章将从初中体育投掷实心球的教学现状出发,对教学课堂进行充分的分析,并给出相应改进的教学策略,希望能够给广大的初中体育教育工作者提供一些有价值的参考意见。

初中德育生活化教育研究

学校的德育工作对于学生的思想教育和全面发展有着重要的作用。根据初中生的个性特点,采取形式多样、寓教于乐、与生活密切联系的方式,创新改革德育教学模式,充分发挥学生的主动性,在多样化的社会实践活动中激发学生的德育学习兴趣,强化学生的道德认知能力,有助于培养学生的道德情感。同时,社会、家庭与学校的共同配合,营造文明健康的文化环境,对于实现学生德育生活化教育有着重要意义。

新时期初中语文教学提问策略探析

新时期背景下,传统的教学方式已经不能适应现代教育教学的发展,随之而来的是现代教学形式。因此,初中语文教学要求教师注重课堂提问、培养学生的学习兴趣、自主、创新教学形式;但是怎样在教学中注重课堂提问,成为教师教学的重要研究课题;对此,就新时期初中语文教学提问进行简要分析,并提出相应提问方法,以为教学提供帮助。

初中语文作文教学困境分析及对策探究

作文能力是学生最为重要的综合表达能力,也是初中语文教学的难点。文章指出初中语文作文教学中存在作文教学训练方法陈旧无序,学生缺乏写作热情,作文教学脱离学生的生活实际等问题,并基于此提出了相应的解决对策:明确训练目标,坚持有序训练;叩开心灵之门,引导自由写作;体验社会生活,注重阅读积累。

初中语文诗歌有效教学研究

初中诗歌教学一定要注重教学的有效性，教师要做好有效引导，让学生能够真正理解诗歌内容，学会鉴赏诗歌，培养学生的文学素养和审美情趣。初中语文教师要采取有效策略，保证教学的有效性，让学生学会鉴赏诗歌，更好地继承与弘扬中国文化。

例谈解题后再探究对学生创造性思维的培养

培养学生的创新能力是当前教学研究的重要课题,而创新能力的基本内涵的核心是创造性思维.解题是数学教学的一个基本形式,教师应引导学生进行解题后再探究,培养学生的创造性思维.

英语素质教育对教师本身素质的要求

英语教学要想取得较好的结果,教师的素质和水平往往起着决定性的作用。中学英语教师,既要具备一般中学教师应有的基本素养,又要具备英语教师的特殊素质,在实际教学中,我们首先要具备教育热情、具有高尚的师德、具有扎实的英语专业基本功、较强的英语教学能力、汉语的知识和能力、始终致力于提高教师在英语教学中的素质等方面的素质。