初中古代诗歌的诵读方法初探

古代诗歌在初中语文教材中占很大的比重，诵读是古代诗歌教学的重要内容，也是学习古代诗歌的重要方法。在学习上应把诵读作为理解欣赏古代诗歌的主要切人口，让学生在诵读中提高语文素养，感受中国古代诗歌的博大精深。

初中语文教学中的对话问题及应对措施

作为一种与灌输式教育相对的教育方式,正确的＂对话式＂教学应建立在平等、博爱、谦逊和信任的基础上,这才符合新课程理念。而现实初中语文教学中这种对话却存在诸多问题,笔者采取了针对性的解决措施。

用一个“勤”字引领作文教学

语文教学中,作文教学是最为重要的一环,学生作文水平的高低直接影响学生的学习成绩乃至学生将来的发展。作文教学看似非常重要却以耗时低效,几乎是形同于虚设,作文已经成为阻碍语文教学质量提升的重要＂瓶颈＂。现在,越来越多的学生认为写作文,是令他们最为头疼的事情。看看学生写出来的作文更是枯燥无味,生硬做作,缺乏真情实感。平时的他们说话时滔滔不绝,但写出的文章却语句不通,毫无逻辑可言。

读,语文教学中的“重头戏”

在语文课堂中要重视学生读的训练,在诵读中唤起学生创造的灵性,拨动学生心中诗文的琴弦,激活学生的好奇心和求知欲,培育学生充满激情的人文情怀和人格魅力,提高学生的文化品位和审美情趣,夯实学生的文化底蕴,让读书成为涵养学生一生卓识远见、高尚人格的源头活水。