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题名初中古代诗歌的诵读方法初探
被引量:1
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作者
张能钗
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机构
甘肃省庆阳市宁县政平初中
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出处
《语文天地(初中版)》
2016年第6期51-52,共2页
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文摘
古代诗歌在初中语文教材中占很大的比重,诵读是古代诗歌教学的重要内容,也是学习古代诗歌的重要方法。在学习上应把诵读作为理解欣赏古代诗歌的主要切人口,让学生在诵读中提高语文素养,感受中国古代诗歌的博大精深。
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关键词
中国古代诗歌
初中语文教材
诵读方法
诗歌教学
语文素养
学习
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中的对话问题及应对措施
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作者
张能钗
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机构
甘肃省庆阳市宁县政平初中
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出处
《生活教育》
2016年第18期48-49,共2页
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文摘
作为一种与灌输式教育相对的教育方式,正确的"对话式"教学应建立在平等、博爱、谦逊和信任的基础上,这才符合新课程理念。而现实初中语文教学中这种对话却存在诸多问题,笔者采取了针对性的解决措施。
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关键词
初中
语文教学
对话
问题
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名用一个“勤”字引领作文教学
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作者
张能钗
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机构
甘肃庆阳市宁县政平初中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第6期112-113,共2页
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文摘
语文教学中,作文教学是最为重要的一环,学生作文水平的高低直接影响学生的学习成绩乃至学生将来的发展。作文教学看似非常重要却以耗时低效,几乎是形同于虚设,作文已经成为阻碍语文教学质量提升的重要"瓶颈"。现在,越来越多的学生认为写作文,是令他们最为头疼的事情。看看学生写出来的作文更是枯燥无味,生硬做作,缺乏真情实感。平时的他们说话时滔滔不绝,但写出的文章却语句不通,毫无逻辑可言。
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关键词
作文教学
“勤”
语文教学
学习成绩
作文水平
质量提升
真情实感
学生
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名读,语文教学中的“重头戏”
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作者
张能钗
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机构
甘肃省庆阳市宁县政平初中
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出处
《课外语文(下)》
2016年第4期20-20,共1页
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文摘
在语文课堂中要重视学生读的训练,在诵读中唤起学生创造的灵性,拨动学生心中诗文的琴弦,激活学生的好奇心和求知欲,培育学生充满激情的人文情怀和人格魅力,提高学生的文化品位和审美情趣,夯实学生的文化底蕴,让读书成为涵养学生一生卓识远见、高尚人格的源头活水。
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关键词
语文教学
读
学生
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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