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以求实为经,以创新为纬——农村中小学实施语文综合性学习之管见
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作者 王昆 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2013年第1期18-19,共2页
“综合性学习”是语文课程编排的一大特色和亮点,但是长期以来它却是语文教学中的棘手问题,特别是农村中小学语文教学中的冻土坚冰。一、透析《全日制义务教育语文课程标准》,科学理解、准确把握语文综合性学习的内涵 《语文课程标准... “综合性学习”是语文课程编排的一大特色和亮点,但是长期以来它却是语文教学中的棘手问题,特别是农村中小学语文教学中的冻土坚冰。一、透析《全日制义务教育语文课程标准》,科学理解、准确把握语文综合性学习的内涵 《语文课程标准(2011版)》中对语文综合性学习有这样的描述:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。 展开更多
关键词 语文综合性学习 农村中小学 《全日制义务教育语文课程标准》 小学语文教学 求实 创新 听说读写能力 课程编排
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