小学语文作文教学中微课资源的开发及教学策略

在信息技术高速发展的时代背景下,微课在教学工作中得到了广泛运用,其是一种与现代技术结合发 展而来的教学模式,也是互联网时代的产物。因微课具有高度聚焦且便于共享的特征,将微课应用于小学语文作 文教学中,能将习作素材以更加形象直观的方式呈现在学生面前,不仅迎合了学生的个性化学习需求,同时丰富了 作文教学的内容,有利于强化作文教学的效果。基于此,本文从多方面分析了小学语文课堂中主题情境教学的策略, 仅供同行参考借鉴。

小学语文教学中引导学生养成良好阅读习惯的方法探究

随着当前新课程教学改革的不断普及和深化,得到了各级学校的积极响应,开始关注学生的全面素质教育。本着教育要从娃娃抓起的教学理念,小学语文教学中也应当重视培养学生的阅读能力。小学生良好阅读习惯的养成,离不开语文教学活动中阅读能力的培养以及课外活动对于阅读量的积累。当前的小学语文阅读主要是以课本为主,教学模式过于单一,课外活动环节缺乏延伸。文章基于小学语文课外阅读发展现状针对性提出了如何有效培养学生的良好阅读习惯。希望可以为小学语文阅读教学带来一定的帮助。

思维导图在英语词汇学习中的应用探究

如今,随着全球化进程的加快,国与国之间的联系越来越密切,而英语作为一种国际语言,在我们日常生活中的运用越发普遍,因此,学好英语对新时期的学生来说尤为重要。学好一门语言的关键首先要从简单的词汇开始,只有掌握并积累了一定的词汇量才能为日后更好的学习英语奠定良好的基础。但是在英语学习的过程中,学生在词汇学习方面普遍存在着一些问题,遇到一点困难就容易产生退缩心里进而丧失对英语学习的兴趣,这可能是因为他们词汇学习的方式不当,而借助思维导图的形式来进行词汇的辅助学习,有利于使学生在词汇记忆过程中查缺补漏,也可以更加直观的看到词汇之间的联系,为词汇学习带来新的方法。