开放大学服务乡村振兴路径研究——以甘肃开放大学为例

实施乡村振兴战略,推动乡村全面振兴是当今时代的最强音。积极融入乡村振兴战略、主动为乡村振兴服务是开放大学的一项重要任务。以甘肃开放大学为例,分析了服务乡村振兴的成果和在帮扶工作中存在的问题。从强化责任意识,打造适合乡村建设特色专业建设,提升乡村民众科学文化素质,发挥驻村工作队作用,引导村集体经济发展等方面为开放大学推动乡村振兴提出了建议。

高校思政课教师话语能力提升路径探析——以甘肃开放大学为例

思想政治理论课效果如何,教学目标能否实现,与教师的话语能力紧密相关。思政课教师话语能力提升是甘肃开放大学改进思政课教学效果的有效举措,是完善思想政治教育话语体系的重要途径,是落实立德树人根本任务的现实要求,也是当前具有理论意义和实践意义的重要命题。然而,当下思政课依然存在着话语内容不接地气、思想性不足,话语方式生硬呆板、人情味不足,话语传播环境复杂、规范性不足等问题。思政课教师需要提升话语创新能力、表达能力、转换能力及传播能力,切实增强话语的感召力、吸引力、解释力及辐射力。

优化支部效能 助力乡村振兴——以甘肃开放大学帮扶村为例

正求木之长者,必固其根本。加强农村基层党组织建设,是推动乡村振兴的固本之举。现阶段农村党支部建设,尤其是刚完成脱贫攻坚任务的原深度贫困村还相对较弱,党建引领的示范作用发挥的还不够明显。笔者结合两年驻村帮扶经历,旨在探讨如何借助互联网手段和深度融合支部共建发展模式,充分发挥帮扶单位优势,有效提高农村党支部效能,以己之长助彼之短,帮助农村党支部成为一个能领飞、带飞的“头雁”,让支部党员在思想上、行动上领先他人,以点带面,在共融发展的基础上,巩固拓展脱贫攻坚成果,接续推进乡村全面振兴。

成人高等教育思想政治理论课教学实效性研究——以甘肃开放大学为例

研究以甘肃开放大学学习者为研究对象,采用问卷形式对该校的思想政治理论课教学现状和效果进行调查。结果显示,个人属性的不同会对思政课教学效果产生评价差异;学习者对思政课教学内容的评价最高,对教学人员和自我表现的评价次之,对教学环境的评价最低;学习者自身是影响成人思政教育教学效率的最主要因素。因此,研究提出关注学生个体差异,促进学生整体发展;优化教学平台功能,构建理想学习环境;丰富教学资源内容,打造资源共生体系;重视教师角色转变,增强师生有效互动;提升学生自学能力,奠定终身学习基础五点建议。

国家开放大学网络教学团队建设的困境与对策--以甘肃开放大学电子商务(农副产品营销方向)共享专业为例

针对国家开放大学网络教学团队建设面临的团队师资薄弱、成员结构不合理等问题,通过SWOT分析法,以电子商务(农副产品营销方向)共享专业为例,从优势、劣势,以及存在的机会和面临的挑战对国家开放大学网络教学团队建设的现状进行详细的分析,提出了构建国家开放大学远程教育网络教学团队的建议,包括广泛开展调研,明确网络教学团队的建设目标;打造四类网络教学团队;提升教学质量,扩大招生规模;加强专项科研,促进团队建设和成员发展;完善保障和激励机制,强化团队考核。

基于内涵建设的甘肃开放大学非学历教育团队建设探究

基于甘肃开放大学非学历教育面临办学内涵和办学团队两方面支撑力不足的困境,研究以开放大学的内涵建设为引领,以推进甘肃省终身教育体系建设和学习型社会构建为目标,在分析经济社会变化、行业相关政策以及学校自身因素的基础上,探索甘肃开放大学非学历教育内涵式发展的原则及团队建设的对策。

党史教育融入开放大学思政课教学的路径探析——以甘肃开放大学为例

百年党史是最好的教科书。开放教育背景下如何挖掘党史教育中丰富的思政教学元素,引导成人大学生坚定理想信念,自觉投身伟大事业,对提升开放大学思政教育成效意义重大。甘肃开放大学通过加强师资建设,培育党史教育人才链;深挖红色文化,丰富教学资源供应链;拓展第二课堂,赋能实践教学价值链;加强系统联动,完善合力育人服务链,以党史“营养剂”为引擎“四链联动”,着力提升开放大学思政课教学质量和育人效果。

“志智双扶”视角下助推脱贫村乡村振兴思路探索——以甘肃开放大学帮扶村为例

在深入推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中,群众内生动力能够激发成为脱贫村继续发展的核心要素。“志智双扶”可以激发脱贫群众内生动力,是当下帮扶工作的重点。研究在总结甘肃开放大学帮扶工作的做法及成效的同时,指出并分析帮扶村在脱贫攻坚过程中遇到的困境及存在的问题,提出了依托“志智双扶”提升内生动力,助推脱贫村乡村振兴的解决思路。

何以让创新创业意识“落地生根”——以甘肃开放大学电子商务共享专业为例

“电子商务(农副产品营销方向)专业作为多学科交叉的综合性专业,旨在培养具有良好职业道德和人文素养,掌握电子商务必备理论知识和专业技能,能够从事农副产品营销推广、网店运营、客户服务等工作的高素质应用型人才。在乡村振兴背景下,电子商务的作用日渐突出,社会对电子商务人才的要求不断提升,尤其是对其职业素养、实践能力及创新创业能力提出了新要求。改革人才培养模式对于电子商务人才培养至关重要,同时也是院校深化教学改革、提高人才素质的重要途径。”

积极老龄化视角下开放大学开展社区老年教育的实践探索

文章基于当前加速的人口老龄化发展背景,阐释了积极老龄化的概念、内涵与发展,分析了甘肃省老龄化及老年教育现状,进而提出了积极老龄化视角下甘肃开放大学助推社区老年教育的有益探索与有效策略,通过帮助老年劳动者持续学习新知识和更新技能,延长就业时间。在老年群体继续为经济社会发展作贡献的同时,也要保障其切身利益和晚年生活,这对缓解老龄化问题、推进经济发展、构建和谐社会具有现实意义。

开放大学“政治学原理”课程思政教学实践

充分发挥专业课教育教学中的育人功能,加快推进专业课的课程思政建设是新形势下开放大学课程改革的必经之路,也是开放大学教师义不容辞的责任与担当。以开放大学“政治学原理”课程为例,从实施课程思政的意义出发,分析课程中蕴含的思政价值,并从总体思路、教学内容、教学过程等方面呈现教学实践,对开放大学“政治学原理”课程思政教学改革路径进行深入探讨。

开放大学地方学院“双师型”教师培养机制的探索与创新

国家开放大学作为一所以促进全民终身学习为宗旨的新型高等学校,在提升全民文化素质、培养专门人才中担负着重要责任。根据社会需求实际,国家开放大学结合时代发展进步,以人才培养需求出发,对专业发展方向、教育教学内容和学习评价制度进行全面改革。在开放大学办学体系中,地方学院正处于培养技术技能型人才的最前沿,立足地方行业、产业、企业等人才岗位标准,健全完善符合本地区全民终身学习实际的“双师型”教师培养机制,是开放大学地方学院自身发展的关键步骤。

基于耦合评价的甘肃省高校非学历教育-经济-社会协调发展研究

时空耦合评价可以从整体视域反映教育规模与区域经济、社会三个变量系统的协同发展水平。本研究基于甘肃省高校非学历教育与区域经济社会发展的时空耦合关系,提出了相应的协调发展对策。研究发现,高校非学历教育与经济社会发展呈现明显关联,通过提供职业培训、技能提升和科研合作等项目,对促进地区产业发展、人才培养和社会进步起到了积极的影响。基于此,本研究提出了注重教育供给与职业需求协调、人才培养与产业升级协调、人力资源培养与就业推动协调以及知识创新与社会进步协调的对策建议,旨在实现高校自身发展、经济繁荣和社会进步的共赢。

开展非学历继续教育合作办学创新探究——以甘肃开放大学为例

甘肃开放大学作为甘肃省构建学习型社会的主阵地之一,不断健全非学历继续教育办学模式,培养应用型人才。通过梳理学校非学历继续教育合作办学的概况以及发展现状,提出进一步拓展非学历继续教育的发展路径,深入研究学校系统内部合作办学共同体的发展思路,规范非学历继续教育合作办学模式运行机制,充分发挥学分银行管理系统的作用,转变学校传统的教育管理观念,提升市场竞争力等方面的建议。

开放教育汉语言文学专业课程开展研究性学习的探讨

随着新课程改革的推进,学科核心素养成为了教育的重点。开放教育作为我国高等教育的重要组成部分,虽然不是全日制的教学,但也应该在教学中重视核心素养的培养。汉语言文学是开放教育的重要组成部分,各学科教师应该在教学中可通过研究性学习来激发学生学习的积极性,培养学生学科核心素养,使学生在积极主动学习的过程中收获知识,同时实现各方面能力的提高。文章简单阐述了开放教育汉语言文学专业课程开展研究性学习的重要意义,提出了研究性学习的具体应用策略,旨在激发学生学习的积极性,促进教学质量和教学成效的提高。

甘肃省实施强县域行动的难点和路径研究

在准确把握推动县域经济发展的新形势新任务新要求基础上,阐释了甘肃省强县域行动的必要性和可行性,引入战略管理领域中被广泛运用的SWOT分析法分析甘肃省强县域行动的难点和重点,并从树立正确的发展理念,积极发展县域产业,加快农村公共事业,加快县城和中心镇建设等方面提出相应的对策建议。

大思政育人格局中开放大学“课程思政”教学改革践行路径的研究

对开放大学大思政育人格局中推进课程思政的必要性展开了分析,从课程思政认识不足、顶层设计不完善、师资力量不足等方面进行深入探究,并就开放大学课程思政教学改革存在的问题提出了相应的建议。

远程开放教育与创新创业教育融合路径研究

远程开放教育的学员来自社会生产一线,是技术的实践者也是社会经济建设的参与者,具有得天独厚的创新创业优势。因此,在构建远程开放教育模式时,必须依据产业的发展需求,研究符合成人特点的创新创业教育方式。远程开放教育通过融合创新创业教育,引导学员自觉形成创新创业思维、提高创新创业能力,打造一批具有创新思维和创新能力的人才,促进社会经济的发展。

甘肃省农产品外宣翻译语料库的构建与应用研究——以“甘味”农产品为例

在“一带一路”的背景下,外宣翻译在打开“甘味”农产品的外销之路中发挥着重要的意义和作用。研究旨在探索甘肃农产品外宣翻译汉英平行语料库的建设途径以及应用价值,以期进一步发挥其在外宣翻译过程中的作用,助力甘肃农产品与国际接轨。

甘肃现代学者韩定山生平思想、诗文著述述论

自明清以来,甘肃涌现出一大批文化大家,他们在文史哲等领域都取得了不俗成绩,在当时产生了广泛影响,陇南籍现代学者韩定山就是其中的典型代表之一。他的著述尤其是诗歌作品不仅蕴含深厚学养,且灵气天成,才气逼人,是同时期陇上文人诗歌的杰出代表。文章以漆子扬教授《韩定山诗文校释》为研究底本,结合韩定山研究背景,对韩定山生平思想、诗文著述作一综述性介绍,抛砖引玉,以期引起学界对甘肃地方学者、文化的重视。