积极老龄化背景下我国老年教育的研究现状与趋势——基于2014—2023年CNKI数据库的文献分析

借助中国知网(CNKI)的中文数据库,通过知识可视化及文献计量方法,聚焦2014—2023年我国老年教育研究;从发文情况,研究主题,学科与研究层次,作者、发文机构及基金,高被引文献分析等五个方面探讨了该研究领域现状。发现近十年老年教育研究以“老年大学”“社区教育”“终身教育”为主题,围绕内涵、成效、问题及趋势等方面开展;虽已形成以华东地区为核心的研究机构群,但存在核心作者群尚未形成、地区研究不平衡、基础性深层次研究欠缺等问题。并从实证研究、代际教育、媒介素养教育、多学科交融等方面对积极老龄化背景下我国老年教育发展趋势进行了展望,以期为该领域的深入全面研究提供一定的依据与参考,从而逐步推进具有中国特色的人口老龄化发展道路。