“1+X”背景下BIM资格认证与培养体系改进实践研究——以高等职业院校公路工程造价专业为例

高等职业院校公路工程造价专业在实施“1+X”证书制度过程中,改进了该专业课程培养体系中存在的知识体系、培养措施等有关问题,及时把BIM技术认证作为贯彻“1+X”证书制度的改进措施,通过职业素养培养体系的完善,促进了公路工程造价专业的学生职业岗位能力的提升,提高了毕业生的就业率。