如何发挥生活指导教师在寄宿制小学校园足球运动中的作用——以甘肃省武威市民勤县南关小学为例

根据寄宿制学校学生在校时间长,易于组织和管理的自身优势,文章探讨了生活指导教师在校园足球中的作用,即:充分发挥生活副班主任的作用,抓好校园足球的课外辅导;担任学校足球代表队的训练工作,提升足球代表队水平;组织校园足球比赛,课外活动开展丰富多彩;宣传校园足球文化知识,形成良好的足球文化氛围;重视学生足球兴趣的培养,促进校园足球的普及。

指向担当意识的小学数学课外实践类作业设计探析

小学数学课外实践类作业应该既指向知识技能的提高,也指向担当精神的培育。因为小学生学习困难的解决、学习成绩的进步、品性的成长等,都离不开担当精神。作为教师,可以从提升学生担当意识的角度出发,基于教材一般章节、数学史料知识、数学广角知识等,进行趣味性、挑战性与实践性作业的设计,并通过分层针对、自主合作、学科联手等方式,促进学生作业的高效落地,促进学生素养的不断提升,促进学生担当精神的培育。

核心素养背景下信息技术在小学数学教学中的应用策略

科技的发展促使教师在当前的教学中广泛地应用信息技术,借此提升教学效果.小学数学是一门以培养小学生思维能力和创新精神为主的学科,小学数学教学中对信息技术进行有效应用,可以使教学内容形象生动,教学氛围热烈活跃,学生参与兴致勃勃,有利于培养学生的思维能力、创造力和创新精神.基于此,文章就信息技术在小学数学教学中的应用,探求具体策略,提升师生信息化素养,助力学生提升数学核心素养.

设计“独具匠心”,效果“立竿见影”——例谈小学数学作业分层设计的优势作用及实施策略

数学作业设计,既是教师检查课堂教学效果的重要方法,也是学生课堂学习的延伸,更是学生学习能力培养的有效途径.由于学生个体的差异性,使得教师在作业设计时要做到内容分层,有“的”放矢;形式分层,有“章”可循;指导分层,有“法”可依;评价分层,有“效”提升.唯有如此,才能照顾到每名学生的学习需求,才能体现作业设计的艺术性,才能实现作业设计的真正“愿望”.

小学高年级语文教学中“长文短教”的实践与探索

小学高年级阶段的主要教学目标是培养学生对各门学科的学习兴趣,并为学生将来的学习打好基础。如果小学语文教师对教学内容没有足够的重视,很容易导致学生失去语文学习兴趣,尤其是对小学高年级语文课文中出现的一些"长文"。这些"长文"会使学生的语文学习情绪受到一定的影响,从而影响课堂教学质量的提高。本文主要对小学高年级语文教学的"长文短教"内容进行一定的实践与研究,并且摸索出一些有效策略,希望能够提高小学语文教学质量。

浅谈小学数学小组合作学习的优化策略

随着新课改的深入实施,小组合作学习模式在教学领域已经得到了广泛的运用.在小学数学教学中运用小组合作学习模式,可以激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,增强教学互动,提升教学效率.文章阐述了小组合作学习对小学数学教学的促进作用及其运用原则,并结合实践教学经验和具体教学案例,探讨优化小学数学合作学习的策略.

基于微课的小学数学教学模式探讨

当前,信息技术的飞速发展所带来的教育革新让人们不禁思考如何将传统的教育与信息化相结合,于是"微课"这一教学模式应运而生,并在中小学教育的沃土中生根发芽,方兴未艾。"微课"作为信息化的产物,可以极大程度地跨越时空的限制,激发学生的自主学习、合作学习的积极性。

浅谈小学校园足球训练的问题及策略

足球运动是全球体育界中最有影响力的单项体育运动,通过队员的合作、防守、进攻来进行,它不仅要求学生能够有足够的耐力以及适应力,还必须有足够的反应力,是一种极富挑战性的体育活动。本文就小学校园中的足球训练存在的问题进行简要分析,并提出改进策略。

刍议在小学语文教学中传承中国古文化

在小学语文教学中做好古文化的传承与教育具有重要意义。本文结合实际,谈谈如何在小学语文教学中做好中国古文化的传承工作,以供参考。

前置性作文理念下提高小学语文作文教学水平的策略

为了改善小学语文作文难教难学的现状,在前置性作业理念和以往教学经验的基础上,文章论述了小学语文开展前置性作文的价值学理念,并从前置性观察、前置性积累、前置性练习等方面探索了前置性作文理念的具体实践过程。

寄宿制小学课外活动激励措施与评价办法

近几年来随着现代化建设的不断推进,越来越多的农村年轻父母外出打工,那么作为孩子,就要选择到寄宿制的学校去上学,寄宿制学校的增多,问题也随之出现了。由于学生选择在学校住宿,那么就意味着学生的课外活动时间多了。但是随着课余时间的增多,课外活动应该以什么样的形式呈现在孩子面前就成为很重要的事。尤其是早、中、晚的课余时间怎么合理安排成为老师极其头疼的问题。首先介绍了寄宿制小学课外活动的激励措施,接下来再阐述其评价方法。

设计趣味游戏活动 优化小学英语课堂

随着教育改革的深入,小学英语教学目标发生了显著的变化,不仅要传授学生英语知识和技能,还要培养他们的英语学习兴趣,提高其英语运用能力。为了顺利实现这一目标,需要小学英语教师转变传统的教学理念和方式,让英语课堂更具活力,充分激发学生的学习兴趣。实践证明,设计趣味游戏活动,从学生的学习兴趣出发,可以优化小学英语课堂,提高英语教学质量,应引起教师的重视。

新课改背景下小学数学教学存在的问题及对策

随着新课改在小学数学教学中的深入,以往小学数学教学中存在的不足之处逐步显现出来。受到传统教育理念的影响,很多小学数学教师在进行知识教学的过程中采用“填鸭式”的教学方法,这对激发学生的学习兴趣与学习欲望不利,甚至使学生出现了逆反心理。要想有效改变这种情况,教师必须转变自身的教育教学观念,以学生为主体,采用更具针对性和趣味性的方式进行知识教学,充分调动学生学习的主观能动性,让他们更为积极主动地投入到数学学习中去。文章主要针对新课改下小学数学教学存在的问题进行探究,提出改变这一现状的方案,努力提高小学数学教学水平。

寄宿制小学校园足球文化对学生的作用

寄宿制小学校园足球文化对学生的作用表现在以下几个方面:校园足球文化有利于培养学生良好的心理品质,校园足球文化有利于促进学生的身体健康,校园足球文化有助于校园精神文化建设,校园足球文化可以塑造学生良好的意志品质,校园足球文化有利于促进学生进行终身体育。

城区寄宿制小学如何合理安排课外活动时间

通过对城区寄宿制小学学生生活现状以及在课外活动时间安排上出现的问题进行概述,来探寻改善城区寄宿制小学课外时间安排的解决方案,使学生能够更好地适应寄宿制学校生活,帮助学生全面发展,为把我国早日建设成为教育强国做出一份贡献。

如何科学设计寄宿制小学中年级语文前置性作业

前置性作业是寄宿制小学教学模式中的一大特色,寄宿制学校的学生大多不会主动去学习,而这一项作业恰好能弥补这一空白。它既是教师检查教学效果的办法,又是改进教学的手段和依据。教师应该认识到寄宿制小学对学生自主学习的重要性,从而利用好前置作业来辅助课堂教学活动,逐渐使学生养成＂先学＂的良好习惯,从而使住宿学生把做作业当做一种乐趣,在乐中成长,在乐中成才。

如何引导小学生走上个性化作文的道路

在众多学科之中,语文应该是最好学最基础的学科了。作为一名中国人,有着得天独厚的语言环境,学习语文成绩总不会太差。而在学习语文中,写作是一个很重要的知识点,在今后的学习工作中,写作是一定会用得上的,且拥有良好的写作能力无论是对工作还是学习帮助都非常大。而写作并不是短期就能训练成功的,所以从小学阶段开始就应该培养学生对于写作素材的积累,给今后的写作打下一个坚实的基础。

创客理念下数学史助力小学生核心素养培养的教学策略

创客是指具有创新理念、自主创业的人,当今人类社会的发展急需创客,创客理念融入教育教学势在必行.数学教学旨在培养学生的数学核心素养.创客理念指导下的教学能够激发学生学习的热情,促进学生间的交流合作,培养学生的创新能力,引导学生进行个性化学习,全面提升学生的核心素养,使之成为全面发展的人.小学阶段是培养学生数学核心素养的关键时期,数学史对于小学数学教学有着举足轻重的作用,数学史的融入能够有效促进学生数学核心素养的养成.

如何运用问题情境教学法使小学数学教学焕发光彩

问题情境教学法既有引导性,也有形象性,可以为课堂教学的效率提供保障.但是在当前的教学中,部分教师存在观念上的错误,认为只要把几个问题拼凑在一起就算是创设出来问题情境了.实际上,问题情境的创设必须由层层递进的问题组成,才能提高课堂教学的效率.鉴于此,本文从意义、策略两个方面入手,阐述如何运用问题情境教学法使小学数学教学焕发光彩.

“互联网+”背景下新型数学课堂的构建研究

随着现代信息技术的迅猛发展,教育领域和信息科技的融合也越来越深入,因此,在小学数学的课堂教学中,教师也需要利用互联网来构建新型小学数学课堂。鉴于此,本文从小学数学课堂的活跃程度出发,提出构建新型数学课堂的策略,旨在优化小学数学课堂教学。