谈农村小学开展感恩教育活动的有效策略

感恩作为我国传承至今的美德,在社会中有着十分重要的作用和地位。教师对部分小学生缺乏感恩教育的主要原因进行了分析,并列出小学生缺乏感恩意识的主要影响因素。通过对如何加强小学生的感恩教育,提高小学生的感恩意识进行详细的分析,提出了一定的策略和活动方式,从而有效帮助小学生提高感恩意识。

网络时代的阅读策略研究

自互联网诞生后,人类的日常生活中使互联网得到了广泛地应用。大众的自由活动空间得到了迅速扩展。从此,互联网给人们提供了更多解脱自然约束的自由。即使互联网对大众的影响力究竟有多巨大仍旧需要时间去证明,但不可否认的是,互联网的诞生确实发散了大众的思维意识,为人类更高层次的发展给予了更高的可能性,为人类带来了一场具有重大意义的改革。

学生汉字书写问题与对策探析

汉字是我国中华文明的瑰宝,汉字书写教学不仅是素质教育的需要,也是对非物质文化遗产的传承。识字与写字能力是中学生必须要掌握的语文能力,其重要性不言而喻。

校园隐形课程开发与学生德育发展关系

在中小学教学发展和学生成长中,学生的综合素质提升尤为重要。在20世纪80年代,我国就提出中学生要实现德智体美劳综合发展,在五育中德行建设居于首位,也说明德育在整个中小学学生建设发展中的重要地位和重要价值。当前中小学教育教学中,对德育建设的途径主要来自于两个方面,一是学校教师引导,学生素质养成;二是家庭教育示范,学生素质提升。本文将重点研究德育构成的第一个方面的要素。

校园隐形课程开发与学生美育发展的关系

校园隐形课程是学生课表以外所学到的对价值观念的理解、对社会规范的认知、对生活态度的追求。它不像课表上所要学习的知识,可以系统、有规律地按照课本上的顺序,结合教师在教学过程中总结的教学方法教授给学生,使学生理解和掌握。隐形课程是通过课堂教学过程中的活动或者学校教师组织的课外活动,让学生潜移默化地学习到非预期或者非计划性能对学生身心健康发展起到积极影响的知识,促使学生树立正确的价值观,树立健全的人格。

学生汉字书写问题与应对策略

汉字是我国中华文明的瑰宝,汉字书写教学不仅是素质教育的需要,也是对非物质文化遗产的传承。识字与写字能力是中学生必须要掌握的语文能力,其重要性不言而喻。但是随着信息技术的普及,键盘和语音等多样化的录入手段使得汉字书写在一定程度上受到了影响。