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培养年轻教师教学技能的探索与实践
被引量:
1
1
作者
李发文
丁子攸
《学周刊(中旬)》
2014年第11期11-11,共1页
对教师进行教学技能的培养是学校教学管理中的一项重要工作,是我们长期研究的一项课题,需要讲究方法。本文对如何利用"七法"培养教师的职业能力进行了探究,旨在有效提高教师的教育教学能力,促进素质教育的和谐发展。
关键词
教学管理
年轻教师
教师技能
培养方法
探索实践
下载PDF
职称材料
如何培养学生学习数学的兴趣
2
作者
李启新
王玉槐
《小学教学参考(数学版)》
2012年第6期42-42,共1页
《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学...
《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣。”兴趣是学生一切学习的原动力,数学教学的首要任务就是培养学生的学习兴趣。在实际教学中,我尝试从以下方面来培养学生的学习兴趣。
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关键词
引导学生
学习数学
培养
《数学课程标准》
数学教学
数学知识
学习兴趣
生活实际
下载PDF
职称材料
题名
培养年轻教师教学技能的探索与实践
被引量:
1
1
作者
李发文
丁子攸
机构
甘肃
省
民勤县
南关小学
甘肃
省
民勤县
双
茨
科
完小
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第11期11-11,共1页
文摘
对教师进行教学技能的培养是学校教学管理中的一项重要工作,是我们长期研究的一项课题,需要讲究方法。本文对如何利用"七法"培养教师的职业能力进行了探究,旨在有效提高教师的教育教学能力,促进素质教育的和谐发展。
关键词
教学管理
年轻教师
教师技能
培养方法
探索实践
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何培养学生学习数学的兴趣
2
作者
李启新
王玉槐
机构
甘肃民勤县双茨科完小
出处
《小学教学参考(数学版)》
2012年第6期42-42,共1页
文摘
《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣。”兴趣是学生一切学习的原动力,数学教学的首要任务就是培养学生的学习兴趣。在实际教学中,我尝试从以下方面来培养学生的学习兴趣。
关键词
引导学生
学习数学
培养
《数学课程标准》
数学教学
数学知识
学习兴趣
生活实际
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养年轻教师教学技能的探索与实践
李发文
丁子攸
《学周刊(中旬)》
2014
1
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职称材料
2
如何培养学生学习数学的兴趣
李启新
王玉槐
《小学教学参考(数学版)》
2012
0
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职称材料
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