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浅谈开展中学德育工作的有效途径
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2
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作者
杨得顺
《中学教学参考》
2014年第30期110-110,共1页
青少年是祖国的未来,是社会主义现代化的建设者和接班人。加强和改进中学生思想品德教育是一项重大而紧迫的战略任务,是事关国家改革开放和现代化建设成败的一件大事。一、德育为首,育人为本教育的目的不能是简单地传授知识,更重要的应...
青少年是祖国的未来,是社会主义现代化的建设者和接班人。加强和改进中学生思想品德教育是一项重大而紧迫的战略任务,是事关国家改革开放和现代化建设成败的一件大事。一、德育为首,育人为本教育的目的不能是简单地传授知识,更重要的应承担起如何培养青少年怎样做人的职责。教育家陶行知先生说过:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。""道德是做人的根本,是建筑人格长城的基础。"以人为本的核心是尊重人、爱护人和培养人。
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关键词
中学德育工作
思想品德教育
教育家陶行知
现代化建设
战略任务
主题班会
自我感悟
教育活动
自我教育
行为习惯
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职称材料
题名
浅谈开展中学德育工作的有效途径
被引量:
2
1
作者
杨得顺
机构
甘肃民勤县大坝乡大坝中学
出处
《中学教学参考》
2014年第30期110-110,共1页
文摘
青少年是祖国的未来,是社会主义现代化的建设者和接班人。加强和改进中学生思想品德教育是一项重大而紧迫的战略任务,是事关国家改革开放和现代化建设成败的一件大事。一、德育为首,育人为本教育的目的不能是简单地传授知识,更重要的应承担起如何培养青少年怎样做人的职责。教育家陶行知先生说过:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。""道德是做人的根本,是建筑人格长城的基础。"以人为本的核心是尊重人、爱护人和培养人。
关键词
中学德育工作
思想品德教育
教育家陶行知
现代化建设
战略任务
主题班会
自我感悟
教育活动
自我教育
行为习惯
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈开展中学德育工作的有效途径
杨得顺
《中学教学参考》
2014
2
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