浅谈新课标下初中数学课堂导入

常言道：＂万事开头难.＂良好的开端是成功的一半.课堂教学也不例外.＂兴趣是最好老师＂在课堂教学中要培养、激发学生的学习兴趣,首先应抓住导入新课这一环节,一开始就把学生牢牢吸引住.一个巧妙而又正确的导入,可以吸引学生的注意力,引起浓厚的学习兴趣,激发求知的欲望和学习动机,同时还能起到联结知识,沟通师生情感的作用.

润物细无声——班主任工作之我见

人生,是一条路,也是一个舞台。它只能一个人走,却要完成多种身份的塑造。三尺讲台、一方教室,是一片小天地。班主任要做擎天柱,也得通过多重角色撑起学生头顶的一片蓝天。班主任作为一个大家庭的家长,不仅要有父亲的严厉，而且要有母亲的慈祥，在父亲与母亲的角色转换中引导一棵棵小树苗向着阳光明媚的地方舒展枝叶。那么怎样才能当好这个“家长”呢？我就个人的经验，谈谈我的浅见。

浅议物理课堂教学质量的提高

＂如何使学生得到更好的发展,为高中的学习打下坚实的基础。＂这是初中物理教师需要面对的一个重要问题。在这几年的初中物理教学中,笔者在这方面做了一些实践和探索。下面把自己的一些经验和感受作如下总结。

新课标下数学作业的设计

“数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展．”是新一轮基础教育数学课程改革的基本要求．数学具有高度的抽象性和广泛的应用性，那么，如何依据自身特点，遵循学生学习数学的规律，将课程改革要求落到实处，是数学教师的一个新课题．目前，改革课堂教学，转变教学策略，已受到广大数学教师的普遍重视，

浅谈提高英语学习效率的几点做法

如何提高学习效率，是每个教师及学生探索的主题。英语这门学科跟其他科目相比存在很大不同，它不像数学，掌握了公式、定理就可以类推，举一反三。英语是一门语言，是交际的工具，它没有绝对的定理，而更多的是口语、习语，所以英语知识点分散零碎，记忆量大。英语没有特别的重点，也没有什么太难之处，只要记住了，会说了，听懂了，自然就理解掌握了，这也就达到了学习英语的目的。为了达到这个目的，我认为应做到以下几点。

初中化学课堂教学之我见

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升人高一级学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作后解决处理一些实际问题打下基础。所以要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，必须从以下几个方面入手：

对自主、探究、参与式学习的再认识

数学新课程标准中指出,自主、探究、参与式学习的活动应当是一个生动活泼而富有个性的过程.如何才能使学生在课堂教学中的参与显得合理有序、动静搭配得当呢？对此我谈几点自己的做法.

如何提高语文阅读能力

语文阅读能力的提高,是一个系统工程,需要教师在教学中能够把握住新课标的要求,在打牢基础的前提下有目的地进行训练,循序渐进,提高学生的阅读水平,提升学生的语文能力。