浅谈“语篇教学法”在高中英语阅读课教学中的应用

语篇教学在语言教学中已得到广泛应用。通过语篇教学的方法提高学生运用英语进行交际的能力在高中英语教学中的重要性和必要性端倪渐显。本文将阐述语篇定义、语篇教学及其优点、特点,并将探讨它在高中英语阅读教学中的具体应用。

浅析在体育教学中教师应重在育人

体育教学是对学生进行身体教育的最基本的组织形式，它有鲜明的教育性，与德育联系在一起，是培养道德品质的重要手段之一。在体育教学中根据学校教育要求，结合教育的特点，要把学生引导到健康有益的体育活动中来，培养学生团结互助的集体主义精神，勇敢顽强的，活泼愉快的性格气质，敢于进取和不怕困难的竞争意识。那么，在体育教学中应该怎样才能收到这一效果，怎样才能完成这一项重要任务呢？我个人认为，关键在于做好”既管教，又管导”两点。

提高高中语文课堂教学有效性的策略探究

高中是学生学习阶段最重要的一部分。高中语文知识不仅关系到学生的阅读能力以及与人交流沟通的能力,更关系到学生的理解能力。学生在高中阶段学习较繁忙,因此在高中语文教学中,有效的课堂教学具有十分重要的意义。为了提高高中语文课堂教学的有效性,本文在分析高中语文课堂教学现状的基础上,提出了提高高中语文课堂教学有效性的策略。

基于核心素养的高中生物开放式教学模式的实践与探究

在高中生物的教学中,有针对性的通过教学方法的改革对学生的核心素养加以培养有非常必要的作用,因为生物这门学科与学生的日常生活也有相对紧密的联系,而且也需要各位教师通过高中阶段的生物学习帮助同学们加强自己对自然界的感知,让学生的科学素养能够更好地得以形成。但是受到传统教学模式的影响,有一部分学生会对生物这门学科产生一种厌烦的情绪,而且大部分教师也仍然会受到应试教育的影响,选择单纯的理论灌输模式的教学,对学生个人能力的发展产生了一定的负面影响,本文基于此展开了高中生物开放式教学实践模式的相关研究。

拓宽典型例题 训练思维能力

旨在对物理例题进行分析和解答后,注意发挥例题以点带面的功能,有意识地在原题的基础上,进一步延伸,挖掘问题内涵和外延,还要引导学生对该题情景下出现的问题进行探讨,以激发思维、启迪智慧,拓宽视野,加深学生对有关概念的理解,使学生通过对同一题目条件变化的比较,提高了分析问题、解决问题的能力,同时也培养了学生思维的敏捷性,以及对知识的迁移能力,使学生的思维活动向着创造性的方向发展.

对“驳减小偶然误差的方法—逐差法”一文的商榷

《中学物理》高中版2004年第2期刊载了赵树平老师的文章“驳减小偶然误差的方法——逐差法”，文中认为在利用打点计时器求纸带加速度时，有效点数越多，偶然误差越小，因此求解加速度的常规方法、逐差法、隔段法(作者提出的)三种方法相比，隔段法中的有效点数最多，因此隔段法最精确、科学．笔者认为，在利用打点计时器求纸带加速度时仍是逐差法精确，下面仍以“驳”一文中例题来讨论．

“弟走从军阿姨死”句意释析

白居易的《琵琶行》中有这样几句：“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。”对其中的“弟走从军阿姨死”一句一般都没有人去深究，而是按字词的常用意义去理解，那么这句诗的意思就是弟弟从了军，阿姨辞别了人世。对这样的解释如果做进一步的思考，我们就会产生这样的疑问，弟弟从了军，阿姨辞别了人世，这对技艺超群、姿色绝伦、

中学地理学法指导的原则和途径

注重教法改革和学法指导是大面积提高教学质量的需要。由于诸多原因,今天的中学生学习地理的方法贫乏和非科学化影响着地理教学质量的提高。如何结合地理教学探索学习地理的规律和学习途径,提高学习效率,已成为中学生的迫切愿望,同时也是地理教师着力研究的课题。一、地理学法指导的原则1.教法与学法相结合的原则"学法——指导"其内在涵义即教法与学法的统一。用狭义的学习观点看。

高考试题在复习中的使用

高考题是命题专家经过深思熟虑、反复推敲编制成的，它视觉独特，题型新颖，能较好的考查学生的能力，因此在复习中使用高考题能有效的提高学生的能力。但若能对高考题进行认真的改编、拓展，将会达到事半功倍的效果显著。

略谈“算法初步”教学的几点建议

“算法初步”是新课标新增内容,在高中数学中具有一定的地位.结合教学实践,提出几点教学建议,即把握全局,突出素养;着眼细节,发展能力;放大文化,凸显价值.

新形势下的学校管理需“爱”字当先

随着素质教育在全国的深入进行,素质教育的观念越来趣深入人心,学校、家长、学生三方面对素质教育的理解逐步形成,新形式下的学校管理出现了新的动向,但无论如何,学校管理最急需的莫过于一个字——爱。做学校管理工作,只有"爱"字当先,才能将工作做得细致完备,做得得心应手。那么,新形势下一个合格的校长当有哪些爱的体现呢,本文就这个问题从不同方面做了详解。

例谈“验证力的平行四边形定则”

一、解读误差：互成角度的两个共点力的合成的误差分析 本实验的主要误差来源于读数、作图，此外还有弹簧秤本身的误差，因此，首先应检查弹簧秤的零点是否准确，在实验中拉细绳时必须保持弹簧秤与板面平行，读数时眼睛一定要正对刻度.

浅谈高中英语合作学习的策略

英语教学中普遍存在着“教师讲得多，学生练得少”、“费时多，收效慢”等现象。由于缺乏人际交流，不少学生失去了学习英语的兴趣。在这种情况下，高中英语教学需要引进能面向全体学生的、有利于学生语言实践活动全面开展的学习方式——合作学习。

浅析高中物理高效课堂实施与策略

高中物理高效课堂时刻在呼唤素质教育，在提倡素质教育的今天“实施素质教育的核心存课堂，关键在教师。”凼此。实施素质教育培养学，上学习物理的兴趣，提高物理教学效率，是我们物理教师面临的首要任务。在物理教学中，应该通过提高课堂教学效率来培养学生的综合运用物理的能力，达到提高学生整体素质的目的。培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的能力提高和发展。课堂教学是侮有效或高效，直接关系到教育教学的质量。

良好的导入是成功的一半——高中数学导语有效性研究

导语是一节课的开端，有效的导入直接影响着高效数学课堂的顺利实现。所以，在新课程改革的大背景下，教师要从思想和行动两个方面来重视这短短几分钟的导入，要通过恰当的方式、恰当的内容来确保导入的有效性，并以此来达到调动学生数学学习积极性、提高学生数学课堂参与度的目的，进而也为高效数学课堂的顺利实现奠定基础。

一“趣”激起千层浪

趣味教学就是用具有创新型的充满趣味的教学观点、教学方法、教学技术等手段,支持课堂教学并营造有趣、引人入胜的课堂氛围,使学生在学习中感受到乐趣,对所学知识产生浓厚兴趣,以乐学促自学,从而自主、积极学习的一种教育学理念。