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校企合作企业实践对中职学校的影响 被引量:1
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作者 高俊霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第25期49-50,共2页
校企合作企业实践,是国家着力推行的职业教育人才培养模式,也是各中职学校坚持“以就业为导向’’的办学方针所必须要走的路。
关键词 中职学校 校企合作
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怎样提高英语课堂效率
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作者 俞雪琴 《中学教学参考》 2012年第15期16-16,共1页
怎样才能使短短的45分钟让学生觉得学到了很多东西,这就需要教师在各方面下大工夫。尤其在我们的英语教学中,为了使更多的学生对它感兴趣,教师的备课、上课更为重要。那么,怎样才能提高课堂效率呢?笔者认为英语教师应该做到以下几... 怎样才能使短短的45分钟让学生觉得学到了很多东西,这就需要教师在各方面下大工夫。尤其在我们的英语教学中,为了使更多的学生对它感兴趣,教师的备课、上课更为重要。那么,怎样才能提高课堂效率呢?笔者认为英语教师应该做到以下几点。一、教师充分备课并布置学生预习,提高教学效率, 展开更多
关键词 课堂效率 英语教学 英语教师 教学效率 学生 才能 备课 上课
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谈中职英语课堂导入策略
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作者 张雪梅 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第18期236-236,共1页
中职英语课堂导入是英语教学中极其再=要的一环,也是一堂课成功的起点和关键。好的导入,如同路标,如同序幕,不仪能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。反之... 中职英语课堂导入是英语教学中极其再=要的一环,也是一堂课成功的起点和关键。好的导入,如同路标,如同序幕,不仪能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。反之学生很难马上进入角色,学习不会积极主动,教学就达不到预期的效果。 展开更多
关键词 英语课堂 导入策略 中职 英语教学 课堂导入 求知欲望 积极思维 获取知识
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网络搭建与应用实训在中职教育中的重要性
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作者 黄小斌 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第18期71-71,共1页
伴随信息技术的飞速发展,网络逐渐走向人们的生活、学习和工作,人们的生活、学习和工作也走进了网络,网络以其简单、快捷、方便、空前的穿越时空的功能,给人们搭建起了资源共享、相互交流的平台。网络搭建也应时而生,蓬勃发展。
关键词 网络 中职教育 实训 应用 信息技术 资源共享 相互交流 生活
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谈在历史教学中的提问策略
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作者 范淑梅 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第18期66-66,共1页
课堂提问是一种教学艺术,也是一种极其重要的教学方法。设计合理提问内容,灵活运用控制策略。使课堂提问真正成为提高学生历史水平的手段。
关键词 课堂提问 设计策略 控制策略 提问策略
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浅析计算机创新人才培养模式的探索
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作者 王淑梅 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第18期66-67,共2页
当前职业中等专业技术学校计算机教学大多数停留在基础应用阶段,普遍的教学模式和教学内容已经明显滞后于社会需求。本文从教材、教学方法、教学环境和实践能力方面探讨了如何培养具有创新能力的当代职业中专学生的计算机教学模式。
关键词 计算机教学 创新
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