学前教育“小学化”的教育哲学批判

学前教育“小学化”的现象在我国一经提出就成为学前教育界经久不衰的热门话题。①这种教育方式采用“小学化”和“成人化”的教育形式向幼儿教授小学的教学内容，并采用“小学化”的考核方式评价幼儿。②虽然学前教育“小学化”现象屡遭我国幼教专家的一致声讨。

安吉游戏印象

世界四大船王之一的一位新加坡老总看到安吉幼儿在户外安静、独立、自主、和谐相处地玩游戏的场景后,深感震撼,然后跪地不起地惊呼：＂什么是和平？这就是和平!＂安吉县学前教育科的程雪琴到美国哥伦比亚大学教师教育学院介绍安吉游戏经验的时候,听完安吉游戏分享的美国听众激动得全体起立鼓掌。丁海东教授认为,安吉游戏是中国县域学前教育的惊世之作和绝世突围。