浅谈民族师范院校计算机公共课教学中存在的问题及对策——以甘肃民族师范学院为例

本文结合作者多年在民族师范院校计算机公共课教学中的经验,对进一步提高民族院校学生计算机应用能力进行了思考,并以民族师范院校为例,从计算机公共课教学中存在的问题入手,提出了解决对策。

自动化服务系统在高校图书馆使用的现状分析——以甘肃民族师范学院图书馆为例

汇文文献服务系统在民族院校图书馆的初步使用,提高了图书的利用率,减少了人力资源的浪费.但是,民族院校图书馆办馆理念和办馆实践与图书馆自动化发展结合还不够紧密,民族大学生对于图书馆的检索功能、电子资源等知之甚少.要解决以上问题,就要从提升图书馆在学校整体工作中的价值、对图书馆功能的认识要进一步深化、加强队伍建设、积极推进"以人为本"的办馆理念、加大经费投入力度、与省内兄弟院校建立友好关系,实现资源共享6个方面入手.

民族院校图书馆网站建设的思考——以甘肃民族师范学院为例

本文从网站建设的前提、内容、技术要求及存在的问题等四个方面阐述了对民族院校图书馆网站建设的一点思考。

“互联网+”时代民族院校教学质量监控策略研究——以甘肃民族师范学院为例

大数据时代,随着"互联网+"的发展,民族院校教学质量监控体系要充分利用互联网技术,通过计划、实施、督查、处理四个阶段进行科学、有效的监控,分析"互联网+"时代对教学质量监控的新要求和当前民族院校教学质量监控模式,提出"互联网+"背景下,有效利用大数据实现民族院校教学质量监控体系的具体策略.

基于学分制背景下的计算机基础教学改革研究

根据对民族院校专科新生的计算机基础水平摸底测试结果进行分析,总结教学经验,提出了计算机基础课分层、分级、分类教学以及系统性的配套教学改革思路。

藏汉双语专业计算机课教学模式的研究

以甘肃民族师范为例,经过多年对藏汉双语类专业计算机公共课的教学过程研究和总结,发现目前使用的教学模式存在的诸多问题。提出通过理顺教学管理体制与机制,修订计算机课教学大纲,开发适宜校本藏文版计算机教材,安排藏文信息化专门师资,开展藏汉双语授课,改变教学方法、教学评价及考核体系等一系列改革措施,优化藏汉双语类专业计算机课的教学,使学生快速适宜藏区现代化建设的需求及互联网+时代的社会变革。

藏汉双语专业计算机课程考核多元策略探析

以甘肃民族师范为例,探索藏汉双语类非计算机专业的计算机课课程考核多元策略研究。发现现行考核存在严重问题,提出推行多元策略,既细化课程分类分级,分类分级进行考核的策略;形成性与终结性相结合的考核评价体系,建立考试系统和试题库,灵活设置考核时间;注重计算思维能力的培养。

藏汉双语专业计算机课分类教学模式研究

本文在学院藏汉双语专业计算机课的教学过程中取得的成绩和经验基础上,征对教学中存在的主要问题,提出解决这些问题一套新的教学模式——分类分级教学模式。把学生培养成精通藏汉双语、熟练掌握计算机实用技术、勇于创新的高素质的人才。

汇文文献管理系统在民族院校图书馆中的应用研究

阐述了汇文文献管理系统在民族院校图书馆的图书编目、典藏、流通、统计工作中的应用,认为实现图书馆自动化不仅是高校图书馆的需要,更是科学技术迅速发展和文献建设的需要。

甘肃省甘南农牧区学校专任教师继续教育的现状与思考

要搞好甘南藏族自治州农牧村中小学教师继续教育,必须从民族地区教育政策,教育经费投入,继续教育制度的目标、重点内容、培训方式以及城乡帮扶机制等方面入手,切合实际地建立新型的农牧村中小学教师继续教育体系,加强继续教育,促进教育公平。

学习金字塔模型在民族高校三维动画制作教学中的应用

探索作学习金字塔模型应用于计算机科学与技术(藏汉双语)专业三维动画制作教学中的有效性。2012级本科生分为实验组和对照组,实验组应用学习金字塔模型进行教学,对照组仍为传统练习式教学;通过理论和实践(作品设计)考核相结合的方法评价教学效果,运用spss18.0进行数据统计分析。结果实验组学生理论及作品设计考核成绩显著优于对照组(P<0.05);说明了将学习金字塔模型应用于计算机科学与技术(藏汉双语)专业三维动画制作教学中可大幅提高学生学习的保留率、提高藏语类学生的汉语水平、从而进一步激发学生的学习兴趣,可在今后的教学中推广应用。

面向对象程序虚拟仿真实验系统的研究与实现

在面向对象程序设计课程教学过程中,教学和实验条件不足以及计算机硬件更新迅速等问题严重影响了教学的效果,采用虚拟技术对面向对象程序设计课程中所需的硬件和实验过程进行仿真,可以很好地解决这些问题。该文从虚拟实验软件的目的和功能要求出发,设计了虚拟仿真实验系统的架构,阐述了虚拟仿真实验系统中人机交互功能的实现方法,将该虚拟仿真实验系统用于实际教学中可达到预期的教学效果。

安多藏区地方文献数据库的创建与地方产业的关系

安多藏区是一个以藏民族为主体、多民族聚集的多种文化共存的有地方特色的地域。由于地域性的限制,传统的安多藏区地方文献数据库很难为广大用户所熟知和利用,而网络则为这类知识信息的共享提供了条件。文章主要论述了运用现代网络、数字化技术创建安多藏区地方文献数据库的必要性以及与地方产业的关系。

民族地区高校《三维动画设计与制作》课程教学改革

三维动画设计与制作课程是甘肃民族师范学院计算机科学与技术专业(数字媒体方向)、计算机科学与技术(藏汉双语)专业的核心课程,为了提高《三维动画设计与制作》课程教育教学质量、为民族地区培养经济社会发展需求的高素质人才为目标;贯彻科学发展观,以省、学校"质量工程"精神及藏区非物质文化遗产数字化保护省级重点实验室建设为依托;对《三维动画设计与制作》课程开展系统化教学研究与改革,形成了具有我校办学特色的动画设计应用能力培养模式,取得了较为丰硕的成果。

嵌入式Linux系统及其构造

对Linux的内核结构、启动过程进行分析的基础上,给出了Linux内核向嵌入式系统中移植的方法,其中包括开发平台的建立,内核裁减的方法,内核在CF存储卡上的安装及引导过程。

基于Struts和Hibernate的旅游咨询系统的设计和实现

Struts框架和基于Hibernate的对象持久化技术是当今开发B/S系统的主流技术。介绍了基于MVC设计模式的Struts框架的基本原理和基于Hibernate的对象持久化技术,给出了旅游咨询系统的基本结构,并结合实例讨论了Struts和Hibernate在旅游咨询系统中的应用。

基于Web的数字化图书馆系统框架的设计

从数字资源图书馆的特征出发,介绍了数字化图书馆的服务和模式,提出了基于Web的数字化图书馆资源系统模型框架的设计。

云计算环境下的公交站点选址问题的量子算法研究

根据公交站点选址问题的特点和影响因素,构造了公交站点选址问题的数学模型。并将云计算和量子算法引入到该模型的求解中,并以甘肃省合作市为例,进行了仿真实验。实验结果表明:该算法能获得与实际情况相符的选址问题最优解,具有较强的实用性。

基于物联网技术的甘南牦牛疾病预警系统

针对甘南藏区牦牛的养殖状况,提出了基于物联网技术的甘南牦牛疾病预警系统,从模型库管理、疾病信息管理、评估预测、疾病报警4个方面进行了设计与实现,对系统的功能做了演示。

创新思维模式下的民族院校VB课程教学方法探索与研究

民族院校非计算机专业VB程序设计课程教学中,如何根据实际情况找到适合的教学方法,是教师值得关注和重视的问题.在实际教学过程中,通过案例驱动教学,提高学生的学习兴趣,培养创新能力和自主学习能力,是达到较好的教学效果的根本方法.本文结合作者多年来讲授VB课程的实际教学经验,对民族院校非计算机专业VB教学方法进行了比较深入的探索.