影响我国中学生学习适应性与自尊的几个因素

一、影响中学生学习适应性的因素1．中学生学习适应性的性别差异在相同的教育条件下，女生的学习适应性优于男生，其原因可能是女生相对于男生成熟的早些，而且与性别有关的社会规范也使中学阶段的女生相对男生做事较认真细微，情绪较稳定，责任感较强，有较高的自觉性等等，这些特点有可能是女生更能适应学习的要求，因此，中学阶段应该加强男生学习适应性的教育和指导。

试析如何培养学生对中学语文的兴趣

随着新课程教学改革的深入，现代中学语文越来越强调学生兴趣的提升。在当代中学语文课堂上，普遍存在着学生学习兴趣偏低的问题。提升中学生的语文学习兴趣，可以有效提升学生学习积极性和主动性，提高学习效率。在中学语文教学当中，语文教师要注重教学创新，不断丰富课堂教学形式。培养学生的学习兴趣。

中学生综合素质评价之我见

对学生实施综合素质评价是我国基础教育改革中关于教育评价的新发展,它是以落实、推进素质教育培养目标为目的的教育活动。本文试图通过对初中学生综合素质评价的内涵和评价现状的分析,依据相关的理论,总结归纳出初中学生综合素质评价的几点操作原则。

新课标下体育与健康课中游戏的意义与运用

游戏是体育运动的起源,是体育运动追求乐趣的本质所在。新课标下的体育与健康课,无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都十分重视培养学生的运动兴趣。而体育游戏恰是激发学生运动兴趣的一个有效手段,也是教师在课堂中惯用的一种教学方法。因此,现代教学中,体育游戏的运用和掌握,是衡量体育教师业务素质的一个重要标志,也是培养学生终身体育习惯的一个重要环节。

高中英语教学面临的困境及对策研究

英语在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色,对于学生来说,英语是一门重要的学科,英语成绩的好坏直接影响到升学与就业。实践教学活动中,高中英语教学面临很多问题,这就要求我们在推动教育事业发展的同时要不断创新,教师可通过对高中英语教学实践中出现的问题进行总结,并结合科学的理论指导及相关教师的经验,提出解决当前困境的措施。

高中英语短文改错解题技巧的有效性研究

短文改错题是甘肃省英语高考新出现的一种题型,短文纠错是一种语法知识与语言技能相结合的综合性英语考试试题之一。教师可对题型的变化,命题思路和出题方向、解题误区、解题技巧等几个方面进行分析,从而提高学生做短文改错题的能力。

浅谈高中英语词汇教学

词汇是学习英语的奠基石,词汇教学在英语教学中有着不可忽视的作用,本文简析了高中英语词汇教与学中存在的问题,然后分述了一些词汇教学法及如何指导学生进行词汇学习方法。

高中语文教学培养学生创新精神之我见

创新，是一个民族兴旺发达的源泉，也是素质教育的精髓之所在，这已成共识，笔者结合自身的教学实践，就高中语文教学培养学生创新精神，总结一些具体的探索和尝试，从教师观念转变、阅读、积极思维等角度作了阐释。

图示教学法在历史教学中的应用

图示教学法是一种通过以图片、图表、图像或其他信号构成图的形式，将历史知识及其概念体系浓缩化、直观化，揭示历史现象的本质特征和历史发展规律，激发学生多向思维，有效提高教学效率的一种教学方法。，图示教学法在历史教学中具有激发学生兴趣、强化知识记忆、引导学生多向思维的优势，因此在教学实践中应该遵循科学性、适度性、灵活性原则，更加科学合理的应用，使图示教学法在历史教学中真正发挥作用。

讨论式教学法在高中历史教学中的应用

讨论式教学法是一种以讨论为基本教学手段的教学方法。新课程改革以来。讨论式教学法在高中历史教学中被广泛应用，但也存在诸多问题，教师和学生对讨论式教学法的认识不足；由于问题的设置、讨论过程的掌控和讨论后评价的不合理等问题，造成讨论法流于形式；讨论法的实施缺少可行的机制保障等。因此高中历史教学中，讨论法的应用应遵循趣味性原则、探究性原则和程序性原则，才能真正转变教学方式，促进学生全面发展。

高中英语课堂导入方法

导入是教学过程中最基本也是最非常重要的一步，新课的导入犹如乐曲中的“引子”，它既是课堂教学的自然过渡，也是起承上启下作用；又犹如一贴兴奋剂，可激发学生学习新内容的欲望和兴趣，极大地活跃课堂气氛。调动了学生的学习积极性和主动性，从而主动地参与课堂教学。更重要的是，可以开阔学生的视野，扩大学生的知识面，培养学生的发散思维能力，为整个教学成功奠定一个良好的基础。本文就是笔者对英语课堂导入进行的探讨。

高中英语课文整体教学法探究

针对新课标提出的目标要求,高中英语课文集思想性与整体性为一体,具有很强的逻辑性,并且现在越来越多的英语教师看重学生的阅读,只有通过阅读,才能提升学生的整体语感和英语交际能力。为此,英语教师应给予学生学习方面的支持,采用独特的教学形式激发学生的学习兴趣,让学生的英语综合能力取得一定的进步。整体教学法可以有效提升教学的整体质量,提升学生的英语综合素质。整体教学注重学生的主体地位,不仅可以激发学生独立思考和探究,还可以提升学生的团队合作意识等。

调查关于化学实验在教学中的作用

我是一名初中化学教师，虽然参加化学教学工作时间不长，但自身能够深刻感受到化学教学过程中化学实验的重要性。化学是一门以实验为基础的科学，化学实验正是进行化学学科教学的主要手段。在化学教学中，实验可以激发学生的学习兴趣，又可以让学生学习获得新知识，验证巩固原有知识，更重要的是能让学生学会科学的学习方法，提高科学探究的能力，实验的这种作用是其他教育无法代替的。

一封情书

2007年的某一天，我在学生作业中发现了一篇特殊的习作。我暂且把它叫做特殊的习作，原因有三：一它不是我布置的作业，二它也不是学生有意识主动自愿交的，而是疏忽夹在作业本中的，三它不是公开的书信，而是一个女孩子的情书。

浅析导数的应用——函数图形的中心对称

导数在高中新课标中的下移，对高中函数的诸多问题的解决带了福音，如可以用导数来解决函数中的最值问题，单调问题，不等式问题，还可以与解析几何相联系。因此，在中学教学过程中，对导数相关内容的教学也就成了教学的重中之重，也是高考的必考点。

例谈生活化的高中思想政治课堂教学

生活化的教学模式既是顺应新课标改革要求的有效措施,更是帮助学生改善学习效果、提高学习效率的重要手段,高中思想政治教师应当结合实际情况将生活化的教学模式真正落实到教学实践活动之中。

谈实施素质教育与培养学生良好习惯

学习习惯是指人在后天逐渐养成的与学习行为方式有关的习惯,也是在一定情境下反复练习得到的相对稳定的、自动化学习行为方式,良好的学习习惯是学生自主学习能力形成的基石。但是,在现阶段的高中英语课程教学过程中,学生的学习习惯培养情况并不乐观,良好学习习惯对学生学习能力提升的促进作用并未得到有效的发挥。要想更好地在高中英语课堂教学过程中落实素质教育目标,就必须注重对高中生良好学习习惯的培养。

多管齐下的高中思想政治课堂教学

高中思想政治教师应当多管齐下,结合实际情况制定出切合学生实际的课堂教学策略,这样才能在调动学生学习热情与积极性的基础上最大限度地优化课堂教学效果,提升学生学习效率。

解决价值量计算问题“三部曲”

针对价值量的相关计算这一高频考点和易失分点，我们本着授人以渔的想法，结合多年高三学生的学习实际情况，进行了初步的归纳总结，把设计价值量计算问题的思路归纳为三部曲，并以近年高考原题为例，做了分析、总结。谨供同仁在今后教学中、学生在学习中参考。

浅谈高中思想政治教学应处理好的几个关系

本文针对高中思想政治课教学中存在的问题，结合笔者教学实践，从情理关系、师生关系、知行关系、思想教育与人文教育的关系等方面做了阐述，以期引起同仁广泛的关注，做到有的放矢。