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对劳动教育的微思考
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作者 陈希良 《陕西教育(教学)》 2022年第7期1-1,共1页
勤劳是中华民族的优秀传统,也是中华民族赖以生存和繁荣的优秀品质。《尚书》中就有“克勤于邦,克俭于家”的劝诫,很早就把勤做与节俭享用劳动成果联系在一起。上古生产力水平低,劳动强度大,劳做艰辛,勤劳与节俭是维持生存的基本手段。... 勤劳是中华民族的优秀传统,也是中华民族赖以生存和繁荣的优秀品质。《尚书》中就有“克勤于邦,克俭于家”的劝诫,很早就把勤做与节俭享用劳动成果联系在一起。上古生产力水平低,劳动强度大,劳做艰辛,勤劳与节俭是维持生存的基本手段。墨子说:“赖其力者生,不赖其力者不生。”中国古人的聪明之处是把劳动与品性修养甚至人生悟道融合在一起进行劳动教育。《国语》:“夫民劳则思,思则善心生;逸则淫,淫则忘善,忘善则恶心生。”《插秧诗》:手把青秧插满田,低头便见水中天。心地清净方为道,退步原来是向前。这样的劳动当然是幸福的,而不是异化的。 展开更多
关键词 《国语》 生产力水平 《尚书》 劳动成果 优秀传统 优秀品质 节俭
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