教育信息化背景下对初中计算机教学的思考

随着我国信息技术和计算机技术的高速发展,各产业已经与互联网形成了紧密的联系,使我国逐渐步入信息化时代。为实现初中教育现代化发展,初中校园融入了信息化教育。计算机作为初中教育体系的重要课程之一,其有助于提升初中生的信息化素养,促使学生的综合素质提升。在教育信息化背景下,初中计算机教学既迎来了机遇又遇到了挑战。笔者结合自身初中计算机教学经验,对如何在教育信息化背景下提高初中计算机教学质量作出了探讨。

浅谈如何在数学教学中培养学生的应用意识

提倡学习数学与生活紧密结合存一起，让数学问题源于生活，从生活中提炼出来，通过把数学与实际生活联系起来，为学生提供了丰富的感性认识和生活经验，能解决现实生活巾的实际问题，使学生感到所学知识是有用的．领悟数学的应用价值，培养学生用数学的意识．使创新学习能力培养落到实处，从而激起学生热爱数学，乐于学习数学的强烈愿望．因此，在数学教学中学生应用意识的培养显得尤为重要．如何在数学教学中培养学生的应用意识呢？笔者谈些粗浅的看法，以俟行家赐教．

浅析新课改中对教师的管理和评价

新课改是教育大势所趋,课改中不但要对学生采取新的评价方法,对老师也应该有新的评价方法,因为教和学是相辅相成的。对教师的管理和评价科学了,方法得当了,教师的积极性就会提高,就会自然而然地投身于新课改中,为新课改建言献策,为新课改奉献绵力!

童年的那只红蜻蜓

整理书柜时，翻开一本封面是两个小女孩在嬉闹的旧书，发现里面夹着一只透明而美丽的红色蜻蜓，我不由得想起了许多往事。