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刍议小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
被引量:
1
1
作者
傅庚来
《中国校外教育》
2020年第16期62-63,共2页
在新课改的教育背景下,语文课程的教学目标和教学方法也在发生着变化,其中传统单一的学习教材内容,已经无法适应新时代教育理念的要求。在语文阅读教学过程中,学生具有良好的口语交际能力,才能满足更高的学习要求以及为未来的全面发展...
在新课改的教育背景下,语文课程的教学目标和教学方法也在发生着变化,其中传统单一的学习教材内容,已经无法适应新时代教育理念的要求。在语文阅读教学过程中,学生具有良好的口语交际能力,才能满足更高的学习要求以及为未来的全面发展打好基础。教师在小学语文阅读的教学过程中,灵活地运用各种教学方式,积极主动去培养学生的口语交际能力成为一个教学重点。
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关键词
小学语文
阅读教学
口语交际能力
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职称材料
题名
刍议小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
被引量:
1
1
作者
傅庚来
机构
甘肃甘谷县大像山学区柳汁小学
出处
《中国校外教育》
2020年第16期62-63,共2页
文摘
在新课改的教育背景下,语文课程的教学目标和教学方法也在发生着变化,其中传统单一的学习教材内容,已经无法适应新时代教育理念的要求。在语文阅读教学过程中,学生具有良好的口语交际能力,才能满足更高的学习要求以及为未来的全面发展打好基础。教师在小学语文阅读的教学过程中,灵活地运用各种教学方式,积极主动去培养学生的口语交际能力成为一个教学重点。
关键词
小学语文
阅读教学
口语交际能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
刍议小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
傅庚来
《中国校外教育》
2020
1
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