中学化学中常见的一些不可类推的方程式

在书写方程式时，有些反应不能用类推方法来完成．下面就中学化学中此问题归类分析，供大家参考．

论中学语文与历史两门学科的渗透与整合

中学语文和历史两门课程都属于人文学科,二者之间有着十分密切的联系。然而实际的教学中,语文教学忽略了对历史因素的运用,历史教学也忽视了对语文因素的融合。本文主要从上述问题出发,讨论了中学语文与历史两门学科的渗透与整合,并针对上述问题提出相关解决措施。

西北干旱区能值分析理论及应用

通过综述对能值分析的国内外研究现状,详细介绍能值及各项指标的基本概念及判断标准,结合西北干旱区能值分析的特点,总结出能值分析在应用于西北干旱区特殊地域范围时应该注意的问题,并提出相关建议与对策,最后展望了能值分析的研究方向。

学分管理与学校教学常规管理的矛盾冲突及应对策略

普通高中实施学分管理以后,教学常规管理中的学制管理、班级管理、教师管理、考试管理、课程管理、学籍管理与以往相比有较大矛盾冲突,合理解决这些冲突才能保证学分管理的正常实施.

水在初中物理实验教学中的应用

水是人类和自然界生物生存不可缺少的物质,在物理实验教学中取之容易而又不污染环境,在初中物理教学中起着很重要的作用。笔者现将利用水可做的有关实验介绍如下。一、演示物态变化的实验实验图见图1。器材:烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、冰块。方法:将一冰块放在烧杯中。

孟子的“易子而教”

作为一种教育思想,"易子而教",是孟子首先提出来的。应该是看到了这么一种教育现实,或者是听到孟子曾经说过类似的话,孟子的弟子公孙丑曾经问过孟子一个问题:作为君子,为什么不亲自教育自己的孩子呢?孟子的回答是:"势不行也。教者必以正;以正不行,继之以怒;则反夷矣。‘夫子教我以正,夫子未出于正也。’则是父子相夷也。父子相夷,必恶矣。古者易子而教之。父子之间不责善。责善则离,离则不祥莫大焉。"

数学课中文本阅读的意义

无论是传统教学,还是新课程开展背景下的教学,数学的学习,都存在着一个突出的问题。表现在学习过程中,多是思维角度的点拨,解题方法的教授,大量习题的练习。而数学课本在许多教师的眼里,越来越地成为多余的存在。作为课本的"本"的被漠视,很不利于数学的学习。笔者认为,我们应该引领学生认真细致地钻研课本。这种行为,至少有着如下的意义。一、有助于学生把握根本。数学课中,每一个公式、原理、定理都有着它的来历,而这也是数学课本所讲解的重点。

如何知道种子是活的

种子是大多数绿色植物的生殖器官,主要由种皮和胚组成(单子叶植物有胚乳),胚是新生植物体的幼体,由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。对于一株生长着的植物体,因为我们能亲眼看到它的生长、发育和繁殖等生命现象,显而易见它是有生命的。但是对于植物的种子,尤其是那些堆放在粮仓里的谷子、小麦、玉米等是否具有生命,就需要检测了。

语文学习需要“咬文嚼字”

"咬文嚼字"既是一个阅读的功夫,也是一个写作的功夫。前人在这方面花过很大的气力,用过很多的心思。时至今天,这个优秀的传统已经岌岌可危了,我们读书,大多是随意翻看,大而化之;我们钻研,大多是走马观花,敷衍了事。这样做,既读不出书籍的精义,也提高不了写作水平,更为重要的是,对我们的人生走向崇高没有帮助。一、写作需要"咬文嚼字"贾岛有一首诗,生动地表现了作诗的艰难:"吟安一个字,捻断数茎须。

绿色植物“光合作用产生氧气”实验的再设计

绿色植物“光合作用产生氧气”是初中七年级《生物》上册的一个演示实验。实验目的是：说明绿色植物进行光合作用可以产生氧气。笔者根据多年的教学实践，在这一节的教学活动中，对该实验进行了如下尝试，效果也很好。

与“量”有关的离子方程式的书写

离子反应是中学化学中的重点理论知识之一，也是高考考查的重要内容之一．与量有关的离子方程式的书写是近几年高考中的热点，电是难点，现将常见类型归纳如下，以供参考．

浅议新教材中燃料电池电极反应式的书写方法

燃料电池是原电池中一种比较特殊的电池，它与原电池形成条件不太一致，它的两极既可以是活动性不同的电极，也可以是相同的电极。这类问题的难点是关于电极反应式的书写。下面笔者归纳几种燃料电池电极反应的书写方法，希望对解决这一问题提供一点有益的帮助。

浅谈周期表中“序差”关系

一、不同周期同主族相邻元素的原子序数之差规律：“左上右下”规律“左上”指过渡元素左侧（即ⅠA族、ⅡA族）上下相邻元素的原子序数之差等于上面元素所在周期内元素的种类数，前提是要学生记住每一周期所含元素的种类数，具体讲就是第一周期（2种），第二周期（8种），第三周期（8种），第四周期（18种），第五周期（18种），第六周期（32种），第七周期（不完全）．“右下”指过渡元素右侧（即ⅢA～ⅦA族）上下相邻元素的原子序数之差等于下面元素所在周期内元素的种类数．

促进学校内涵发展必须具备几个要素

优质的学校必须树立先进的管理理念,创新先进的管理方法.倡导育人是根本,质量是生命,教师是关键,校风是灵魂,“一切为学生终身发展积蓄力量,一切为教师专业成长奠基铺路”的办学基本指导思想.树立学生良好的思想行为,培养学生积极上向的良好学习品质和个性特征.促进学校内涵发展,更好更多地培养出合格的优秀人才.

一道高考试题的几种解法

解析 该题要求估算天然气管道的长度，图中却没有提供相应的比例尺，显然是在考查一个重要的知识点，即赤道周长约为4万千米。由此知识点可以推导出两个简单而又实用的结论：①纬度相隔1°的经线段长度约为111km；

新课改对高中英语教学模式的要求

甘肃省要在2010年九月开展高中课程改革。新教改要求教师改变传统教学模式，鼓励学生开展探究式学习模式。这种学习模式注重培养学生的独立思考、自主学习的能力，教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转到掌握学习方法上．使被动的接受式学习转向主动的探究性学习，强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料，

探讨薄弱学校的尴尬处境及改造策略

薄弱学校在硬件建设、师资水平、生源状况、内部管理等方面处境尴尬，教育行政部门及学校必须认真分析，尽力改造，特别是软件方面。

heavy和play怎么译?

下面有两组英语词语,(A)组含有形容词heavy,(B)组含有动词play。你知道它们的汉语对应语吗?