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小学语文习作教学的策略探究
被引量:
1
1
作者
罗崇娟
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第3期F0003-F0003,共1页
写作是小学语文教学的重要组成部分,在语文教学中一直备受教师重视。随着基础教育改革的深入实施,学生的写作能力直接体现了学生语文综合素养,然而小学生写作能力低下,写作效率不高成为让教师头疼的教学部分。在实际教学中,采取何种教...
写作是小学语文教学的重要组成部分,在语文教学中一直备受教师重视。随着基础教育改革的深入实施,学生的写作能力直接体现了学生语文综合素养,然而小学生写作能力低下,写作效率不高成为让教师头疼的教学部分。在实际教学中,采取何种教学措施才能推促学生写作能力提升?基于四年级的教学实践经验,笔者从以下四方面展开论述探究。
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关键词
小学语文
习作教学
有效策略
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职称材料
题名
小学语文习作教学的策略探究
被引量:
1
1
作者
罗崇娟
机构
甘肃省七里河区火星街小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第3期F0003-F0003,共1页
文摘
写作是小学语文教学的重要组成部分,在语文教学中一直备受教师重视。随着基础教育改革的深入实施,学生的写作能力直接体现了学生语文综合素养,然而小学生写作能力低下,写作效率不高成为让教师头疼的教学部分。在实际教学中,采取何种教学措施才能推促学生写作能力提升?基于四年级的教学实践经验,笔者从以下四方面展开论述探究。
关键词
小学语文
习作教学
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文习作教学的策略探究
罗崇娟
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019
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