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幼儿园大班语言教学活动策略探索
1
作者
马丽丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期285-285,共1页
幼儿园语言教学对于培养幼儿语言能力有着极为重要的作用,也是幼儿学好其他课程的基础。幼儿大班的语言教学活动必须结合幼儿自身的特点,采用一些合理的教学手段,激发幼儿的学习兴趣,运用丰富多彩的教学活动,逐渐提升幼儿的语言素养,为...
幼儿园语言教学对于培养幼儿语言能力有着极为重要的作用,也是幼儿学好其他课程的基础。幼儿大班的语言教学活动必须结合幼儿自身的特点,采用一些合理的教学手段,激发幼儿的学习兴趣,运用丰富多彩的教学活动,逐渐提升幼儿的语言素养,为幼儿的终身学习和发展奠定良好的基础。
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关键词
幼儿园
语言
教学
活动
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题名
幼儿园大班语言教学活动策略探索
1
作者
马丽丽
机构
甘肃省东乡族自治县汪胡幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期285-285,共1页
文摘
幼儿园语言教学对于培养幼儿语言能力有着极为重要的作用,也是幼儿学好其他课程的基础。幼儿大班的语言教学活动必须结合幼儿自身的特点,采用一些合理的教学手段,激发幼儿的学习兴趣,运用丰富多彩的教学活动,逐渐提升幼儿的语言素养,为幼儿的终身学习和发展奠定良好的基础。
关键词
幼儿园
语言
教学
活动
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园大班语言教学活动策略探索
马丽丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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