高中化学教学中学生应如何做好自主学习

自主学习是指教师充分调动学生的学习积极性及主动性,促使他们从被动学习转变为有意识地主动学习,快速吸收课堂知识要点,积极参与教学活动,提升化学学科核心素养。文章针对高中化学教学中学生如何做好自主学习进行探究,并提出针对性策略。

浅析高中历史史料教学中存在的问题及对策

通过对历史的学习,学生能够充分了解国家历史,激发爱国情感,具备历史思维,开阔眼界,培养良好的道德品质。史料教学指的是在历史教学过程中跳出教材的限制,引入一些史料,以丰富历史课堂。目前在高中历史课堂史料教学中仍然存在一定的问题。文章分析了这些问题并提出了解决方法,以期能够帮助学生建立宏观历史思维。

电教媒体设备对初中物理教学的辅助作用

随着我国近年来经济社会的不断发展,尤其是在我国全面进入了信息化时代的大背景之下,将现代信息技术运用于教育的案例越来越多,也起到了十分显著的作用,对于学生的学习兴趣的加强和对于知识讲授形式的丰富起到了十分重要的作用,电教媒体设备以及技术的进一步应用,对于教学质量的提升是具有划时代意义的.

历史情景剧在高中历史教学中的实践

历史情景剧就是根据历史事实,改编的剧目表演形式,通过让学生扮演历史人物,从而促进学生加深对历史事件的认识了解,同时对于学生而言,这也是一种寓教于乐的学习形式,有助于学生历史学习兴趣的激发,下面笔者将结合自身的实践教学经验,对历史情景剧在高中历史教学中的实践进行探索。

浅谈如何构建高中语文教学高效课堂

在高中阶段,大部分学生对语文学科已经形成了一定的学习习惯和学习意识。为了加强学生对语文知识的理解,使学生能够从新的角度对文章进行分析和思考,进一步提高高中语文课堂教学的效果,教师有必要以多元化的教学模式开展教学活动,从而优化学生的学习体验,掌握更加丰富的学习方法和学习技巧,不断提升学生的思想意识和学习观念,使学生能够得到更加全面的进步和发展,为学生未来在各个领域的学习奠定坚实的基础。

高中语文作文教学的现状及应对策略

作文是高考的重点考核项目,其对学生日常生活中的文学积累有着很大的要求。学生在高中时期是积累文学素养的关键时期,教师在针对作文进行训练时要着重培养学生对外界观察能力与对事物认知的能力,从而提升学生写作理解能力,为学生作文学习打下基础。因此,本文主要针对于高中语文作文教学现状及应对措施进行了分析。

论高中英语教学中如何培养学生的学习兴趣

随着新课改不断深入推进,如何提高学生学习英语兴趣是当前高中教师所需深入探究的课题。教师应根据学生心理借助歌曲、肢体语言、各种游戏、直观教具等教学方式,为学生营造良好的教学环境,以此激发学生学习兴趣,使其在日常学习中喜欢英语,热爱英语,在提高英语课堂教学成效的同时,提升学生英语学习成绩。本文将围绕高中英语教学中如何培养学生学习兴趣进行浅显探究。