新时期有效开展幼儿养成教育的实践与探索

新时期，在课程游戏化教育改革背景下，幼儿园开展养成教育出现了可喜的变化：一是重视规则类游戏，渗透养成教育内容；二是关注幼儿的体验，提高养成教育质量；三是加强家园共育，开发养成教育游戏资源。