小学语文教学中的情感教育的实施策略研究

新时期小学语文课堂教学实践过程中,语文教师不仅要创新化、多样化做好语文基础知识的教学指导,还需要重视素质教育理念,以生为本的加强对小学生的情感教育,进而有效提升新时代小学生情感感悟以及道德素养。鉴于此,本文主要针对小学语文教学中的情感教育创新化实施策略展开深入分析与研究,以供参考。

读写结合教学法在小学语文教育教学中的思考

语文作为新时期教育的基础组成部分,是课程改革的重要环节。在小学语文课程中,阅读和写作是教学的重点内容。为了让学生能够更加深入的了解并掌握阅读写作的方式技巧,老师需要对原有的教学模式进行创新。本文主要以小学语文教学为例,探究读写结合教学模式的应用策略。

小学语文教学中学生阅读能力的培养策略探析

阅读是学生获取知识、增长能力的重要途径之一,阅读能力的提升对学生语文核心素养的养成具有重要价值,其在小学语文教学计划当中占据重要位置,教师在教学过程中应采取有效措施提升阅读教学质量及效果,为学生阅读能力的提升奠定基础。本文从培养学生阅读能力的积极价值出发,研究了当前阅读教学当中存在的一系列问题,并就提升学生阅读能力的具体措施进行了简要分析,以及对相关教学问题的研究有所帮助。

现代化教育技术在小学数学教学中的应用探讨

时代不断向前发展,“现代化”一词在各行各业中均是新的风向标,小学教育也应创新教学理念,将现代化教育技术应用于数学教学当中,运用先进教育技术,让数学教学更加多元化,内容更加丰富,更加充分地展现课堂魅力,让教学适应每一个学生的个性化发展。现代化的教学技术不仅可以帮助教师突破现在传统教学的一些局限,而且能够提升教师的教学效率。本文将针对如何在小学数学教学当中运用现代化的教育技术进行探讨。

数字化多媒体技术对小学语文习作教学的有效性研究

在时代发展的大环境下, 我国的教育体系和课程改革也正处于不断深入的进程中。 信息技术的更新和发展, 不仅对民众的生活和工作产生影响, 而且为教育事业的发展提供推动力, 互联网信息技术也因此逐渐被运用到各阶段教学课堂中,尤其是小学语文, 作为各类学科学习的基础, 成为课程改革的中间环节。 故本文在此详细论述数字化多媒体技术对小学语文习作教学的有效性研究。