初中道德与法治中的情感教育

在新课改的背景之下,社会对学生的情感教育尤为关注。教师应注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的学习,而要想对学生有效实施情感教育,道德与法治的主要教学目标应集中在情感态度与价值这方面。情感教育的重要性提升学生的认知能力。学生获取知识是从求知开始的,求知需求与情感需求有着密不可分的联系,积极的情感需求能为人带来极大的求知欲望。

怎样将翻转课堂运用到初中信息技术教学中

学习初中信息技术课程需将理论学习与实践运用相结合,这要求教师必须变革教学方式。翻转课堂是近年来提出的一种全新的教学模式,本文将探究初中信息技术教学中运用翻转课堂的策略,希望能够提高初中信息技术的课堂教学效果。初中信息技术教学中运用翻转课堂应遵守的原则第一,学生个性发展与全面提升共同提升的原则。