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借鉴名著中的写作技巧和方法——以《三国演义》为例
1
作者
吴国繁
《初中生写作(下半月)》
2024年第1期113-115,共3页
“授之以鱼,不如授之以渔”,写作也是如此。写作是语文教学中的重要组成部分,在新课标课程改革的大背景下,写作教学也要不断突破过去应试化的思想束缚,通过创新性的教学,不断提升写作教学的实效性。在当前核心素养教育的要求下,学生需...
“授之以鱼,不如授之以渔”,写作也是如此。写作是语文教学中的重要组成部分,在新课标课程改革的大背景下,写作教学也要不断突破过去应试化的思想束缚,通过创新性的教学,不断提升写作教学的实效性。在当前核心素养教育的要求下,学生需要充分掌握灵活使用语言的能力,在写作中反映自己的认识、思考和能力。
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题名
借鉴名著中的写作技巧和方法——以《三国演义》为例
1
作者
吴国繁
机构
甘肃省临夏回族自治州临夏县河西乡向阳川小学
出处
《初中生写作(下半月)》
2024年第1期113-115,共3页
文摘
“授之以鱼,不如授之以渔”,写作也是如此。写作是语文教学中的重要组成部分,在新课标课程改革的大背景下,写作教学也要不断突破过去应试化的思想束缚,通过创新性的教学,不断提升写作教学的实效性。在当前核心素养教育的要求下,学生需要充分掌握灵活使用语言的能力,在写作中反映自己的认识、思考和能力。
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
借鉴名著中的写作技巧和方法——以《三国演义》为例
吴国繁
《初中生写作(下半月)》
2024
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