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题名巧借游戏教学法提高小学英语教学效率
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作者
马翠兰
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机构
甘肃省临夏回族自治州广河县阿力麻土学区巴家小学
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出处
《启迪与智慧(下)》
2024年第1期67-69,共3页
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文摘
英语教学并非易事,尤其是在小学阶段。小学生的注意力容易分散,并且对抽象的语言结构和语法规则没有足够的耐心去学习。如何将枯燥的知识变得有趣、生动,并确保学生能够真正掌握它们,是每位英语教育者需要思考的问题。通过游戏,学生不仅可以在轻松愉快的氛围中学习英语,而且可以培养团队合作能力、批判性思维和创造力。此外,游戏还能够为学生提供实际的语境,帮助他们更好地理解和运用所学知识。基于此,文章从不同角度详细阐述了巧借游戏教学法提高小学英语教学效率的策略。
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关键词
游戏教学法
小学英语
教学效率
提升策略
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分类号
G0
[文化科学]
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