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探究“双减”下如何进行小学语文课堂教学创新 |
马桂萍
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《美眉》
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2023 |
0 |
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2
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试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策 |
包玉英
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《读与写(下旬)》
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2022 |
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谈运用多种方法展开的小学数学课堂教学 |
朱红琳
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《读与写(下旬)》
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2022 |
0 |
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4
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让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践 |
包玉英
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《读与写(中旬)》
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2022 |
0 |
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重视小学数学课堂教学培养学生核心素养 |
董强
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《读与写(下旬)》
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2022 |
0 |
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6
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如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学 |
吴亚妮
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《读与写(下旬)》
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2022 |
0 |
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7
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如何运用信息技术优化小学英语课堂教学 |
吴亚妮
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《读与写(中旬)》
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2022 |
0 |
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8
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“双减”理念下小学英语课堂教学的创新策略 |
王东风
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《美眉》
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2023 |
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9
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“双减”政策下小学语文课堂教学有效落实减负提质探究 |
方佳佳
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《美眉》
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2023 |
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10
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核心素养下的小学英语阅读课堂教学 |
孙文莉
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《美眉》
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2023 |
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引而有方 导而得法——小学语文阅读教学“引导”方法略谈 |
朱娟娥
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《美眉》
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2023 |
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小学科学课堂教学中问题情境创设策略探析 |
黄茹霞
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《美眉》
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2023 |
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13
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优化实验材料,提高小学科学课堂教学效率 |
黄茹霞
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《美眉》
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2023 |
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小学语文“提问策略单元”的教学现状研究 |
任武
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《美眉》
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2023 |
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“对话式教学”,打造属于学生的生态课堂 |
杨芳琴
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《课堂内外(中国好老师)》
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2022 |
0 |
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语音教学在小学英语课堂的应用策略 |
常瑛瑛
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《当代家庭教育》
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2023 |
0 |
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小学数学教学生活化的实践与探索 |
丁桂青
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《当代家庭教育》
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2021 |
0 |
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小学数学教学中如何引导学生学会学习 |
石玉梅
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《当代家庭教育》
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2019 |
0 |
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