互动教学法在初中英语教学实践中的运用

英语科目是培养学生跨文化交流能力的重要科目,在初中阶段的教学活动中,教师要有意识地为学生营造英语交流环境,促进学生加强互动,增强学生语言交流的意识及能力。在传统英语课堂教学过程中,学生学习较为被动,师生互动交流明显不足,不利于学生英语核心素养的培养。而在新课改教育背景下,初中英语教师要积极探寻互动教学法的应用价值以及应用路径,从初中英语教学现状展开,分析梳理互动教学法的应用优势,寻找行之有效的实践策略。

初中语文教学中的传统文化渗透研究

语文教材中蕴含着丰富的传统文化知识,因此,语文教学可以作为传统文化教育和传统文化传播的重要途径。在初中语文教学中渗透传统文化既符合语文的教学特点,又有利于学生的全面发展。然而,在实际的教学过程中,部分教师由于教学观念、教学方法以及情感传导方面存在不足,导致传统文化的渗透效果不尽人意。文章基于笔者的教学经验,就初中语文教学中传统文化的渗透意义、初中语文教材中的传统文化元素、当前在初中语文教学中进行传统文化渗透存在的问题以及初中语文教学中的传统文化渗透策略进行了分析。