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谈农村有效性作文教学
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作者 马淑英 《环球市场信息导报》 2018年第14期80-80,共1页
我们农村孩子本身就生活阅历单一,生活内容较城市孩子枯燥,对于写作文这样一项充满创造性的既是心智活动,又是综合性极强的语言操作过程,的确是很让他们感到苦恼的事情,他们提起笔来往往脑中一片空白,无事可写,无从下手.可不写又不行,... 我们农村孩子本身就生活阅历单一,生活内容较城市孩子枯燥,对于写作文这样一项充满创造性的既是心智活动,又是综合性极强的语言操作过程,的确是很让他们感到苦恼的事情,他们提起笔来往往脑中一片空白,无事可写,无从下手.可不写又不行,只好东拼西凑,最后成文多半是些空话套话,不仅别人读了索然无味,就连自己读了也不知写了些什么. 展开更多
关键词 农村孩子 作文教学 有效性 生活阅历 生活内容 心智活动 操作过程 创造性
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